国語科の「紙コップ花火の作り方」で、作り方の説明を読み取りながら、実際に紙コップ花火を作りました。模様にこだわりをもっている子もいて、線や模様を描くだけでなく季節にあったクリスマスのイラストを描いている子もいました。算数で学習した直角三角形や正方形にこだわっている子もいました。出来上がったおもちゃを互いに見せ合ったり、分からない所はもう一度教科書を読み返してみる姿もあちこちで見られ、楽しい時間があっという間に過ぎていきました。

　今日は校外学習の日でした。学校から歩いて笹津駅まで行き、JR高山線で富山駅まで行き、富山港線に乗り換え岩瀬の方まで行きました。電車に乗ることが初めての子もおり、ドキドキした様子でした。電車の中では他のお客さんに席をゆずるなど、思いやりのある行動が見られました。また、駅員さんに乗り降りの際にはきちんとあいさつもできていました。

　岩瀬に着くと、グループ活動が始まりました。事前にグループごとに行きたい場所を決め、活動しました。馬場家では、受け付けの方へのあいさつや写真の許可を聞くなど、礼儀正しい行動が見られました。また、お家の人へのお土産として大塚屋のどら焼きがとても人気でした。
　お昼ご飯では朝にお家の人に作ってもらった自慢のお弁当をおいしそうに食べていました。
　帰りの電車では、疲れて寝ている子もおりましたが、無事に学校に帰ってくることができました。
　またご家庭でもどんなことをしてきたのか話題にしてみてください。

今日のスタートタイムは全校読み聞かせ放送でした。
ヨシタケシンスケさんの本で、
「違い」がキーワードだったようです。
どんな話だったのか、お子さんに聞いてみてください。

音楽の様子です。
今日は特別な先生と最後の学習でした。

発表した音楽はクラスルームで動画で見れるようにしてあります。
自分たちの演奏を見て、自分たちをほめてあげましょう！

先日回収したヘチマの実が乾いてきたので、
種を集めました。
数粒の種が、かなりたくさんの種になりました。
命がつながっていることがよく分かりますね。

　土遊野さんからお借りしていたやぎのウルとロックが帰ってから、少し寂しそうな２年生です。今日は、やぎを飼うためにいろいろな場所をお借りしていたので、その掃除を学年で分担して行いました。

　来たときよりも美しく、えさを保管していた場所を中心に、隅々まできれいに掃除を頑張ってくれた２年生。掃除をしていると、おいしそうにえさを食べていたウルとロックにまた会いたくなりました。

　今日から書き初め練習が始まりました。習字の先生の山本先生が来校され、３年生の題である「つよい心」の書き方を教えていただきました。早速練習で教えてもらった書き方で書いていました。
　今日は１クラスが指導してもらいました。次は水曜日に別のクラスが教えてもらいます。

　今日の理科は晴れていたので、日光を使った実験を行いました。日光を鏡ではね返し、はね返した光はあたたかいのかどうかを実験しました。鏡を１枚使ったときと２枚、３枚使ったときの温度を測りました。実験結果はどうなったのでしょうか。またお子さんに聞いてみてください。