今日は、金沢に校外学習に行ってきました。子供たちは、歴史的文化遺産の見学を通して、多くのことを学ぶことができました。

　総合的な学習の時間では、それぞれが思い描く「よりよい奥田小」について聴き合い、そうした「よりよい奥田小」を目指すためには、今後どのような取組が必要なのかについて考えました。大好きな奥田小のために真剣に考える姿が印象的な子供たちでした。

　理科では、金属の体積が温度によって変化するかを確かめるために実験を行いました。自分の予想と比べながら実験を行い、分かったことをノートにまとめました。

　算数科のかけ算の学習では、「分ける」「ずらす」「まとまりをつくる」など、これまでに学習したことを使って、並んでいる○の数を、いろいろな考え方で求めました。

　生活科の学習では、「見つけたあきで　あそぼう」のお祭りに向けて、それぞれが作ったおもちゃを試し合い、互いにアドバイスをしました。
　「ひもを長くしたらまつぼっくりがコップに入りやすいよ」「もっと落ち葉を付けたら秋らしさが出るね」等、自分や友達のおもちゃがよりよくなるように聴き合う子供たちでした。

　書初練習が始まりました。心を込めて丁寧に書いたり、使った場所をきれいにしたりする姿がすてきな子供たちでした。

　今日から書初練習が始まりました。子供たちは３年生になり、初めて大きな半紙に毛筆で文字を書きました。お手本をよく見ながら集中して書く姿が見られました。

　体育科の学習では、またぎ跳びや踏み越し跳びに挑戦しています。写真は、お互いに跳んでいる様子を見合って、友達の姿から跳ぶポイントを見付けている子供たちの様子です。

　音楽科では、聞こえた音をまねして歌ったり、演奏するまねをしたりしながら鑑賞の学習に取り組みました。

　今日は図画工作科で、詩や物語を絵に表しました。子供たちは、自分にしかできない表現を大切にしながら進んで学習に取り組みました。