１年生が、他のクラスの友達を「秋ランド」へ招待しました。ドングリこま、松ぼっくりけん玉、コロコロ、ボーリングなど、工夫して作ったおもちゃコーナで仲良く楽しく遊びました。

　国語科「そうだんにのってください」の学習では、みんなで決めた話題について、話し合ってきました。「授業中もっと集中するためには」「休み時間をもっと楽しく過ごすためには」等の話題について、自分から意見を伝えたり、「どうしてですか。」「◯◯さんは、どう思いますか？」と質問したりすることができるようになった子供たちです。他の教科の授業でも、この学習で身に付けた話す聞く力を発揮してほしいと思います。

　４年生が科学博物館に行って、いろいろな実験体験コーナー、大きな恐竜・クジラの骨格模型を見学したり、プラネタリウム鑑賞をしたりして、理科で学習している教材や秋の自然に関心を高めました。

　科学博物館でプラネタリウム鑑賞をする前の４年生。気持ちよく秋に見える星、星座、月の動きを学習しました。実際に秋の夜空を眺めてみましょう。１６日が満月だそうです。

古代のクジラの骨格模型を見る４年生。

恐竜の模型の前で

科学博物館に着いて、説明を聞いています。秋晴れのよい天気です。

　６年生が、卒業アルバム写真撮影をしています。今日は個人・学級・学年で撮りました。画像は、校舎前、全員で撮影した様子です。卒業まであと５か月となりましたね。

　５年生が、タブレットやWebアプリを使って、ペア、グループで簡単な旋律（曲）をつくっています。音階やリズム、和音などを工夫して、お互いに聴き合っています。

生活科で作った、空き缶ストローや手裏剣などのおもちゃで遊ぶ２年生。工夫して作り、楽しく遊んでいます。