秋を見つけました。
友達は、落ち葉でお面を作っていました。
すごいと思いました。
私も、お面を作りたいと思います。

子供記者　1−2　K・H

　今日は友達の作品をじっくり見て、作品の素敵なところをたくさん見つけました。「ギザギザやぐるぐるなど、いろんな切り方があっておもしろい」「切った紙を重ねて魚の形になっていてすごい」とワークシートに書きました。

　図書委員会の企画で、ビンゴカードを達成した子たちが貸し出しのカウンター体験をできるというので、図書室をのぞいてみました。図書委員のように、借りに来た人の本のバーコードを読み取る仕事を手伝っている２年生の姿がありました。緊張している様子でしたが、貸し出し体験を楽しんでいるのが伝わってきました。

国語の様子です。
学年一斉に、漢字５０問テストを行いました。
２学期の学習は身についているでしょうか・・・？

お子さんへの励ましをお願いします！

２組の理科の様子です。
金属の次は、「空気はどのようにあたたまるか？」について、予想しました。
子供たちはノートに矢印や色分けで、熱源からあたたまる様子を書いていました。

　体育ではアルティメットの学習をしています。

姿勢を正して、手本をよく見ながら書いていました。

全校のみんなが笑顔になることを目指して、「ハッピー風の子祭り」を企画中です。お化け屋敷や段ボール迷路などを作っています。

　３限目に４年生と６年生のマラソン記録会がありました。５年生は、欠席者が多かったので延期しました。
　距離は、５月の運動会前に走ったときと同じく１０００ｍです。記録は更新できたでしょうか。
　長い距離を走ることは、体力を向上させるだけでなく、全身の筋肉や心肺能力が鍛えられ、怪我や病気の予防にもつながるといわれています。風の子のみなさん。１０００ｍも走ることは辛いですが、自分のためになることです。これからも自分のために運動を続けていきましょう。

　本日は、学習参観ありがとうございました。たくさんの方に、音楽の時間に学習してきた歌や演奏を聴いて頂きました。前日から楽しみにしている１組の子供たちは、学習発表会の日のようなワクワク感をもって発表していたように感じます。事前準備や受付等、みんなで会場作りを手伝う姿、リハーサルの姿も素敵でした。