今日は、お家の人に「お花見スケッチで見付けたもの」を伝える宿題を出しました。
お家で、ぜひ子供たちの話をたくさん聞いてください！

算数の様子です。
今日から１億より大きな数の学習に入りました。
日本の人口は？世界の人口は？
地球から太陽までの距離は？・・・などなど、身近なところから考え、
「億」の学習を始めました。

算数と社会の学力調査の様子です。

繰り返しになりますが、４年生の答案は学習参観で返却予定です。
テスト後にすぐに解説を行い、３年生の学習を復習しました。

外国語活動の様子です。
新しくいらっしゃった外国語専科の先生とALTの先生の自己紹介を中心に
外国語でやりとりをしました。

今日は天気がとてもよく、体育日和でした。
1年生は初めてグラウンドに出て、体育をしました。
体操の仕方やスタートの姿勢など、先生の話をよく聞いて練習していました。

　3時間目に、道徳の学習で「みんなで楽しく遊ぶためにはどうしたらいいか」について、教科書の絵を見ながら話し合いました。
　一輪車を取り合っている人の絵を見て、「女の子が悲しそうな顔をしている」「じゃんけんで順番を決めればいいんじゃない」「20秒ずつで交代したらいいよ」と、絵の中の人の思いを想像したり、遊び方について考えたりしました。
　
　授業が終わると、「先生、黒板消してあげる！」とたくさんの人が黒板の前に集まりました。授業で話し合ったことを思い出し、みんなで順番に、協力して黒板を消す姿が見られました。

今年度初めて図書室を利用しました。
司書の先生から図書室の利用の仕方を教わり、絵本やパネルシアターで本の扱い方を確認しました。おすすめの本をたくさん紹介していただき、子供たちは読みたい本が増えたようです。たくさん本を読んでいきたいですね。

今日は国語・理科の学力調査でした。
３年生の学習は身についていたでしょうか・・・？

手ごたえをお子さんに聞いてみてください。

　今年度の最初に図書室の先生から読み聞かせやブックトークをしていただきました。その後は、本を借りました。
　６年生となり、興味のあることも増えたようで、友達と楽しそうに本を選んでいました。

テスト後は問題用紙を用いてテスト解説と直しを行いました。
４学年の答案は授業参観で保護者に返却予定です。

明日は算数と社会です。
自学でがんばりましょう！