身の回りから、言葉の使い方に関する課題を見付け、学校生活や日常生活をよりよくするためにできることを、クラスのみんなに提案しました。
　アンケート結果等の効果的な資料を提示したり、話す速さに気を付けたりしながら、スピーチをしました。