４年生との交流給食を終えた子供たちは「初対面でいきなり一緒に給食を食べても、仲を深めることは難しい」という感想をもちました。そこで、２年生との交流給食をより意義のあるものにするために、交流集会を企画しました。
　今日は、一緒に給食を食べることになるグループで集まって並んだり、ゲームをしたりしました。
　２年生の子供たちがうれしそうにゲームに参加してくれる様子に、６年生も笑顔があふれました。
　木曜日に行う交流給食が楽しみになった様子でした。

　家庭科では、自分や家族の生活を豊かにする布製品をつくる学習をしています。
　今日は、ミシンの使い方の復習をしました。ミシンに糸をかけたり、直線縫いや返し縫いをしたりして、これから始まる作品づくりの準備をしました。

　国語では「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。友達と音読しながら各段落に書いてある大切なことを抜き出しました。「ここに書いてあるよ」と声をかけ合いながら読み進める姿が見られました。

　体育ではキックベースボールをしています。色団で作戦を立てて、協力してプレーする姿が見られました。授業の最後には「隙間を狙って蹴るといいよ」等友達に助言していて、これからの試合がさらに楽しみです。

　今日は、６年１組と４年１組の交流給食が行われました。初めて顔を合わせる人もおり、緊張しながら会食がスタートしましたが、６年生が積極的に話しかけてくれ、場を和ませてくれました。クイズを出してもらったり、楽しい話をしてもらったりして４年生は大喜びでした。

　科学博物館に行き、プラネタリウムを見ました。これまでに学習した太陽と月の動きを振り返りながら、月と星について学びました。学校に戻ってからも「今日は星を見るんだ」「みんなはどの星に行ってみたい？」と楽しそうに話す子供たちでした。

　今日は、科学博物館に行きました。プラネタリウムを見る前に、科学博物館についての話を聞いたり、職員の方と一緒に東西南北を確認したりしました。

　学級目標の振り返りを行いました。今の自分の姿や学級の姿を思い出し、これからがんばっていきたいことを考えました。

　これまでの取組のまとめを行っています。スライドにまとめて発表したり、ポスターや紙芝居風にして下級生に呼びかけようとしたりするなど、自分の目的に合った方法を選んで取り組んでいます。

　お笑い係は、みんなに笑顔になってほしいと考えて、面白いと思った本の読み聞かせをしました。お笑い係の子が、本の内容にツッコミを入れるたびに、クラスが笑いで包まれました。