これまでに習った漢字の書き順をふりかえろう。
正しい書き順ができているか今までのドリルで確認しましょう。

例）弱・親・強・電・毎・昼・番・南・遠・黒


正しい書き順で書けましたか。ほかの漢字にもチャレンジしてみましょう。

この植物の名前は、何でしょう。
理科の教科書で調べることができます。

分かりやすい授業になるように、外国語の研修を行っています。

先生方で畑を耕しています。女性の先生も耕運機に挑戦しました。早く皆さんと作物を植えたいですね。

漢字ノートの使い方の練習をしました。
休校中も漢字ノートの課題があるので、学んだことを生かして取り組んでください。

　掃除は、黙働で行います。掃除が始まると賑やかだった学校がシーンと引き締まりました。子供たちは、掃除を通して、心と、学校の両方を磨いているようです。

　

　

　

子供たちは3分間のランニングの後、学級でサッカーや鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりしています。外で元気に遊んでほしいと思います。