国語科は「これは、なんでしょう」をしました。学校にあるものを選び、ヒントを考えて友達に問題を出します。ペアで、ヒントの出し方を工夫して取り組みました。

図画工作科では、「にょきにょきとびだせ」の作品づくりに取り組んでいます。ビニル袋にストローを取り付け、膨らむ様子を生かして作品をつくります。子供たちのアイディアがいっぱい出てきました。

大休憩の様子です。なわとび練習をしたり、生活科でつくったおもちゃで遊んだり、こまで競い合ったりと、それぞれ楽しい時間を過ごしています。

　生活科の時間に、紙皿やストローを使って、「ストローひこうき」と「かざわ」を作りました。友達と協力する姿もたくさん見られました。

　学びルームのこまです。休み時間の後に見に行くと、とてもきれいに片付けられていました。以前、道徳で学習した「ちゃんとの達人」が意識されています。

　先週刷った版画の仕上げ作業をしました。台紙に貼ると、さらに素敵な作品になりました。

　初めて跳び箱の準備をしました。運ぶ時の約束を守って、協力して準備や片づけをしました。

大谷選手のグローブが教室に回ってきました。
子供たちは嬉しそうにはめていました。

技7のラダーの練習に取り組んでます。
複雑なステップにも挑戦しています。

　今日から算数は時計の学習です。〇時〇分が読めるることで、進んで時間を守って行動することができます。