おにごっこのゲームを通して、素早い動き、見通しをもった移動等について技能を高め、思考を深めていきます。子供たちは、どうすれば突破できるか、真剣に考えて行動していました。

長さと同じく、量についても正しくはかるためには、基準となるものが必要です。今日は、水筒に入った水の量を比較する活動を通して、子供たちは気付いていくことができました。この日の授業は、３週間教育実習のために来校していた実習生の方が担当しました。

１０のまとまりを視覚化して考えていきました。黒板を見れば、数えたい数がばっちり分かります。

文を書くときの最も大切なポイントの一つです。丁寧に確認していきます。

　算数科の学習では、１００より大きな数について学習しています。おはじきの数をグループの友達と工夫して数えました。「まず１０のまとまりをつくろう！」「分かりやすく丸でかこもう」など、これまで学習したことを思い出しながら取り組んでいました。

　国語科の学習で、同じ部分をもつ漢字について学習しました。カードをつかってペアを作りながら楽しく考えました。

数の線はとても便利です。これを活用するときには、一目盛りがどのような大きさを表しているのかをまずつかむことですね。

見かけだけで判断しないこと、違いよりももっと大切なことがあることを、野菜を例にして考えました。

　２組と３組の体育の様子です。
　今日は、鬼ごっこをしました。鬼ごっこが大好きな子供たち。逃げるのも、追いかけるのもとても楽しそうでした。

それぞれの位の数字は、その位の数がいくつあるかを表していることを確認していきました。