総合的な学習の時間「未来へつなごう　わたしたちの環境」で学習してきたことを３年生に伝える学習をしました。クラスそれぞれ違うまとめ方で、伝えることができました。真剣に聞いてくれてよかったですね。

　発表を聞いてくれた３年生から、「今まで環境についてあまり知らなかったけれど分かった」「これから環境に気を付けたい」「ごみ拾いをしてみたい」等嬉しい感想をもらいました！
　今まで、調べ学習から始め、実際に行動してきた４年生だからこそ、思いが伝わったのですね。

　外国語活動「What do you want ？」の学習で、自分の好きなピザの絵を描き、友達に英語で楽しく伝え合いました。誰のピザがいいか、グループで決め、みんなの前で紹介しました。

　久しぶりに学年で体育を行いました。
　縄跳びをしたり、走ったりして、思い切り体を動かし、いい汗を流しました。寒い季節になりましたが、体はぽかぽかになりました！

　書き初め練習を始めました。
　文字の大きさや太さを意識して、一筆一筆、真剣に書く姿が素敵でした。冬休み中も練習して、書き初め大会で、成果が発揮できるといいですね。

学期末になり、４年生は学習のたしかめのテストをしています。
今日は、算数です。
みんな真剣に問題に取り組んでいました。
よい結果が出るといいですね。

　５年生が取り組んでいる「食ロスゼロプロジェクト」の企画に参加しました。「お買い物すごろく」「エコレシピクイズ」「手前取り買い物体験」があり、どれも楽しみながら食品ロスについて学ぶことができました。エコレシピが書かれた紙をもらい「早く家で作ってみたい」と友達に話している姿も見られました。

国語の時間に慣用句について学習しました。何となく意味が分かる言葉も、初めて聞く言葉も、国語辞典を使って一つ一つ意味を確かめました。