専科の先生と学習しています。
　今日は「十七条の憲法に秘められた聖徳太子の願いにせまろう」という課題で、聖徳太子の国づくりに対する願いを考えました。
　学習の最後には、小グループごとに「聖徳太子は〇〇を願っていた」の〇〇に「平和な国」「争いがない平和な世界」等という言葉を入れて、学んだことを表現していました。
　子供たちは、十七条の憲法を手がかりに当時の様子に想いを巡らせ、考えることができました。

プールへの入水のトップは６年生です。まずは水に慣れることから。歩きながらぐるぐる回ったり、直線に走ったりしながら馴染んでいきました。

病原体と病気について考えました。予防のために大切なことを子供たちはたくさん発言しました。できることから一つ一つ実行していきたいですね。

ごはんをもみ出し、だ液を入れて温めます。この後ヨウ素液で確かめます。

今日は、懇談会のため、４時間目までの下校でしたが、
子供たちは、１時間１時間を大切に、集中して学習に臨んでいました。

今日から3日間の予定で、個別懇談会を行っています。６年生のフロアでは、それと並行して中学校選択制に関する説明を動画発信によって行っています。６年生の保護者の皆様には、ご来校の際ご覧ください。

朗読会の最後は６年生の時間です。
それぞれの発達段階に応じて鈴木優子先生は語り方を変えておられます。それもまたよい学習となりました。

展示室では、縄文時代だけではなく、それ以降の時代についても順に教えていただきました。鎌倉幕府を支えた１３人の武士の話も登場しました。

風の強さと風向の変化により、午後の火起こし体験は裏庭に場所を移しました。中にはみんなで手拍子をしたり歌を歌ったりしながらテンポよくまい切りを操作しているグループもありました。

勾玉づくりでは最初に形を考えます。丈夫でつくりやすいもの、そして自分の思いに沿うものをデザインしました。きれいに仕上がりますようにと、願いを込めて描いている子供たちの姿です。