これまで学んできたことを活用して、難問にチャレンジしました。

スピーチメモをつくっています。何を、どのような順で伝えるとよいのか、子供たちはそれぞれに思いをもって考えました。

スピーチの話題を決めて、内容を整理していきました。

国語科「海の命」を教材に、太一の人物像について話し合いました。発言の中で、「海の命」という言葉が太一の生き方に重ね合わせて登場し、子供たちの主題の読みの深さに感心しました。

時間をかけて丁寧に製作を進めてきました。いよいよ完成し、棚に並べていきました。卒業記念製作としてのとても価値のある宝物になりますね。お疲れ様！

今日は、学習のたしかめ最終日でした！
テストに向けて、一生懸命自主学習に取り組んでいた子供たち。
学習の成果は発揮できたでしょうか。

４日間、お疲れ様でした！

卒業式の練習が進んでいます。
今日から、門出の言葉の練習がはじまりました。
自分の任された言葉を、丁寧に練習しています。

３日間にわたり、クラスごとに鈴木優子先生による詩の朗読会が行われました。
自分が作った詩を、鈴木優子先生が朗読してくださる貴重な機会でした。
詩によって声の調子が変わる鈴木優子先生。それに伴い子供たちも、
真剣になったり、うっとりしたりと色々な表情を見せていました。
詩の朗読を聞いた子供たちは、「自分の思いを分かってもらえたみたいで嬉しい」「自分でかいた詩だけど、とても素敵に聞こえた」など、思いを語り合っていました。

卒業まであとわずか。学習も総まとめの時期です。

朗読会では環境つくりが大切です。室外からの様々な音が入り込むことがないよう、今回は会場である会議室を写真のようにパーテーションで完全に仕切ってみました。白い壁の向こう側のお部屋で、今、朗読会が行われています。きっとすてきな時間になっていることでしょう。