総合的な学習の時間です。これまで取り組んできたことを発表します。今日は原稿づくりをしました。

ステージにはマットと踏み切り板を置き、そこで前転をすることで、ストンと落ちる感覚に慣れていきます。台上前転ができるようになるために、段階的に取り組んでいく学習です。

教材曲「パフ」を器楽合奏します。３年生になってから取り組んでいるリコーダーも上手になってきました。

　「ホテルのバイキング、すごくおいしかった」「家族でスキーに行って楽しかった」などの思い出を、相手に伝わるように書く学習をしています。班の友達と、もっと知りたいことや詳しくしたらいいことをアドバイスしあって書いています。

自分たちでつくった音訓かるたで遊びました。

答えは一つでも、道筋はいろいろ。子供たちは、解決の方法を導き、積極的に発表してくれます。

ＡＬＴと楽しく発音練習をしたり、ゲームをしたりしました。繰り返すことで、英語の発音に慣れ親しんでいきます。

　今日から各団ごとに分かれて縄跳びが始まりました。
　友達とお互いに数え合いながら楽しく取り組みました。

　国語科の学習で、漢字の音読みと訓読みを使ってカルタを作りました。
　クロームブックを使って、考えた句を入力しました。みんなで考えたカルタをするのが楽しみです。

一生懸命節約したけれど、１０００個しか節約できていない。さあ、どうするか、子供たちで知恵を絞り合いました。