理科の学習で学んだ磁石や電気の力を使ったおもちゃづくりに取り組んでいます。ものづくりの力は総合的な学習の時間に鍛えられているようで、どんどん自分の想像を形にしていく子供たちでした。

これまでの理科の学習で学んだことを応用して、おもちゃづくりに挑戦しました。一人一人の発想がすばらしいです。

音楽科の学習では、「エーデルワイス」の合奏に取り組んでいます。リコーダーや鉄琴等のパートに分かれて練習をがんばっています。

コンパスや三角定規等を使って、調べていきました。

　昨日は、６年生の卒業を祝う集会を行いました。これまでたくさんお世話になった６年生に、在校生の総意で、感謝の気持ちを伝えました。
　３年生は、６年生の卒業を祝う会でクイズの出し物をしました。短い練習時間で一生懸命練習し、本番では堂々と発表していました。６年生が笑ってくれたりクイズを楽しんでくれたりして、３年生もうれしそうでした。

明日の卒業を祝う集会では、３年生はクイズを出題して６年生に楽しんでもらいます。大きな声で堂々と演じる子供たちです。

　今日は４年生を招待して、エコキャップフェスティバルを開きました。始めは緊張していた子供たちですが、だんだんと慣れてきて、自然とお客さんへの声かけができるようになってきました。決められたせりふを言うだけでなく、臨機応変にコミュニケーションをとる力が付いてきたようです。

　算数科の学習では、人数を集計して、表やグラフに表す学習に取り組んでいます。今日は、友達に読み上げてもらって、正の字を書いて集計するやり方をやってみました。ただ読み上げて記すだけですが、意外とチームワークが必要だということに気付いていました。

「豆太は見た」の場面の豆太とじさまについて、叙述から考えていきました。子供たちは、言葉から、文のつながりから、二人の人物像を深く捉えていました。

今日は１年生を迎えて行いました。どのコーナーもとっておき。１年生に喜んでもらえ、３年生にとって大きな自信につながりました。