跳び箱運動に挑戦中です。
　技の上達ももちろんですが、順番を守ったり、跳び終わった後に歩いて列に戻ったりするなど、安全に気を付けて運動している姿にも成長が感じられました。

「メートル」という単位を学習します。長いものをまず感じ取ることが大切。テープを用意して、長さを体感しました。

　２年生の算数科や書写などの授業に出てくださっていたK先生が光陽小学校を離れられます。そこで、各クラスから感謝の気持ちを手紙にしました。
　これからもお元気でいてください。また、どこかでお会いできたら嬉しいです。

　図画工作科「海の中をのぞいてみると」では、ローラー版画を作成しています。好きな色を選んで、思い思いにローラーを動かしていました。

今日でお別れする先生にお礼のお手紙を書きました。画用紙にきれいに貼ってお渡しします。メッセージそれぞれに心あたたまるものがあります。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。指使いを特訓中です。

　のびのびタイムには、国語科「本で調べよう」で調べた遊びで遊んでいます。新しい遊びを早速試し、楽しそうに遊んでいました。

　２年生の図画工作科では、「海の中をのぞいてみると」というテーマで作品をつくっています。今日はローラーを使って画用紙にカラフルな色を塗りました。この後、シールを貼って、さらに濃い色を塗ってからシールをはずすと・・・楽しみな作品に仕上がりそうです。

技アップ週間で跳び箱に集中して取り組み、できる技が増えてきました。横跳びも上手にできるようになってきています。段階的な取組が有効なものとなっていることが分かります。

　生活科の学習で「わたしたんけん」をしています。今日は「友達のすてきを発見しよう」ということで、クラスの友達の「すてき」を書いて送りました。自分では気付かない自分の「すてき」を知るきっかけになる、いい機会になりました。