教科書を見ながら「馬のおもちゃ」をつくってみました。説明書を読みながらつくると、説明する文には何が必要か分かってきたようです。

ポイントは紙の切り方や置き方を工夫しているか、切った紙の形から表したいものを工夫しているか、です。子供たちはどんどん前に出て友達の作品のよさを発表することができました。

　体育科では、キックベースを頑張っています。ミニパス、中パス、ロングパスと距離を変え、ねらったところに向かってパスをしています。なかなか上手になってきました。

　国語科「おもちゃのつくり方をせつめいしよう」の学習では、生活科の学習でこれまでにつくったおもちゃのつくり方を分かりやすく説明する学習をしました。「まず」や「つぎに」という言葉を使いながら工夫して説明を考えました。

図書館からおいでいただき、読み聞かせをしていただきました。子供たちはあっという間に本の世界に入っていきました。

　新出漢字を丁寧に、練習しています。2年生になり、画数がかなり増えてきましたが、良い姿勢で、はみ出さないように頑張っています。

　朝の会や帰りの会の係の時間は、みんなが楽しめるような企画を考えて、発表しています。12月の集会に向けても着々と準備を進めているところです。

　かけ算九九の暗唱テストをしています。家でも練習を頑張っています。

　今日のキックベースは、いよいよ試合形式で行いました。どこにボールを蹴れば点数をとることができるのか、また、どのように守れば点数を防ぐことができるのか子供たちは考えながら体を動かしていました。

　運動安全委員会が主催する「ケンパステップリレー」に参加しました。足下をよく見ながら、リズムよく走っていました。