国語科の学習です、文章から、三つの事例を挙げている理由について考えました。一人一人が前に出て、自分の考えを発表し合いました。

図画工作科で「○○しているぼく・わたし」をテーマにして、版画づくりをしています。
今日は、自分の顔をよく観察しながら、下描きをしました。
子供たちは「鼻はどんな形かな」「目はどこを向いているのかな」と真剣に取り組んでいました。

　学年体育の様子です。今日は、跳び箱運動に取り組みました。
　着手の位置や、目線、踏切り方等、ポイントに気を付けながら跳びました。

今週から技アップ習慣「跳び箱」が始まりました。
今日は、体づくりトレーニングに取り組みました。
自分の技を高めていきたいと思います。

チームに分かれて取り組んでいます。６年生の感謝の気持ちを伝えるために、そして、自分たちが後を継いで下級生から憧れられる６年生になるために、真剣に取り組んでいます。

「人のたんじょう」の学習では、それぞれの課題について調べています。そのようなとき、クロームブックは大いに役立ちます。

クラブ活動に３年生が見学に来てくれました！５年生は高学年として、どんな活動をしているか説明してあげたり、見本となるように真剣に取り組んだりする姿が見られました！

水害、雪害、地震、様々な災害がありますが、それらから命を守るために大切なことについて調べてきたことを発表し合いました。中には、模造紙で３枚にわたる大作な資料もあります。

現在５年生では、縄跳び強化週間を実施しています！「チャレンジ技セブン」の縄跳び「金」を目指しながら、子供たちは一生懸命に練習に取り組んでいました！

理科の学習では、「人のたんじょう」について学習していきます。これからテーマを決めて詳しく調べていきます。今日は、友達同士が集まって相談をしました。