今日は学習参観でした。５年生は国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしました。この学習では「きく」ということに焦点を当てています。「きき手」「話し手」「記録者」の３つの役に分かれてインタビュー活動をしました。相手のことをよく考えながら一生懸命インタビューする子供たちでした。

ひさしぶりにさわやかな晴天に恵まれました。５年生の子供たちはリレーに取り組んでいます。さすが、高学年になると、スタートダッシュの間のとりかた、バトンタッチの仕方もなかなかかっこいいです。

　理科の学習では、雲の動きと天気の関係についての学習をしています。子供たちは、時間を変えて同じ場所から雲の様子を観察し、気付いたことを記録しました。

　体育科の授業でリレーをしました。だんだん、バトンパスが上手になってきましたね。

　今年度から光陽小学校に来られた新しいALTと外国語を行いました。自己紹介を英語で行い、クラスメイトの好きなスポーツを聞き合いました。これからの外国語の時間が楽しみですね。

クロームブックで訪れてみました。日本は狭いと言われますが、調べてみると、いやいや広いです。たくさんのものを子供たちは見付けました。

社会科ではさまざまな学習において都道府県名が出てきます。また、それぞれの都道府県の位置が農業、工業他様々な領域について影響を与えています。まずは、都道府県名を覚えようとがんばっています。

　体育科の授業で、東西南北に分かれてリレーを行いました。子供たちは、一所懸命応援していて、とても白熱していました。

　学年で集まり、学年目標や学校の決まり、年間行事の説明をしました。子供たちは、真剣な表情で頷きながら聞いていて、高学年として頑張っていこうという気持ちが伝わってきました！

天気の変化について学習しています。お天気にはある程度の規則性があります。事象の変化の様子から学びへと整理していきます。