図工の学習で「絵の具スケッチ」を行っています。紙を自由にちぎって、その紙の形を活かして絵の具でスケッチするという学習です。今日は思い思いに紙をちぎりました。ここからどのような作品が生まれるのかとても楽しみです。

今回は、ＡＬＴの先生は入らず、担任と子供たちだけでの外国語科の学習です。動画を活用して楽しく学習しました。

　今日は学習参観でした。５年生は国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしました。この学習では「きく」ということに焦点を当てています。「きき手」「話し手」「記録者」の３つの役に分かれてインタビュー活動をしました。相手のことをよく考えながら一生懸命インタビューする子供たちでした。

ひさしぶりにさわやかな晴天に恵まれました。５年生の子供たちはリレーに取り組んでいます。さすが、高学年になると、スタートダッシュの間のとりかた、バトンタッチの仕方もなかなかかっこいいです。

　理科の学習では、雲の動きと天気の関係についての学習をしています。子供たちは、時間を変えて同じ場所から雲の様子を観察し、気付いたことを記録しました。

　体育科の授業でリレーをしました。だんだん、バトンパスが上手になってきましたね。

　今年度から光陽小学校に来られた新しいALTと外国語を行いました。自己紹介を英語で行い、クラスメイトの好きなスポーツを聞き合いました。これからの外国語の時間が楽しみですね。

クロームブックで訪れてみました。日本は狭いと言われますが、調べてみると、いやいや広いです。たくさんのものを子供たちは見付けました。

社会科ではさまざまな学習において都道府県名が出てきます。また、それぞれの都道府県の位置が農業、工業他様々な領域について影響を与えています。まずは、都道府県名を覚えようとがんばっています。

　体育科の授業で、東西南北に分かれてリレーを行いました。子供たちは、一所懸命応援していて、とても白熱していました。