言葉に対する課題を提案します。本時はスピーチするためのメモをつくりました。友達と確認しながら、分かりやすく、的確に、を目指します。

四大公害病の一つであるイタイイタイ病について学習しました。当時の日本の状況、そして病気発生の原因等を同時に考えることで、「環境を守ること」の大切について改めて考えさせられました。

わたしたちが日頃使っている言葉には、実はかなり課題があるものです。それらについて調べて、みんなに伝えていきます。今日は、ペア等になってそのための準備や調査を進めました。

　６年生卒業お祝い週間の最終日。５年生が企画・運営した６年生卒業お祝い集会をしました。６年生の入退場では、アーチや紙吹雪を用意しました。また、体育館に集会名やプログラムを飾ったりもしました。司会や始め・終わりの言葉、劇も全て自分達で考えました。
　終わった後、５年生はみんな「楽しかった！」と満足そうでした！頑張ったね！！

　今日は卒業お祝い週間の最終日！卒業お祝いプロジェクトの集大成として集会を企画しました。１〜４年生のみなさんにも協力してもらって、６年生のみなさんに「感謝」と「エール」の気持ちを伝えることができたと思います。本当によくがんばりました！５年生でいられるのも残りわずかです。最高学年に向けて、みんなで協力してがんばっていきましょう！

　集会が終わって、他の学年の子供たちがいなくなった体育館に、一生懸命片付けをする5年生の姿がありました。
　6年生の卒業を祝い、感謝の気持ちを伝えようと頑張った5年生の皆さん、本当にありがとう。とても立派でした！

５年生は今回の集会のリーダーです。その役割にふさわしく、クイズをまじえながら劇を発表しました。６年生の６年間の歩みが分かる、ほのぼのとした劇でした。さすが５年生！

明日の卒業を祝う集会では、５年生が企画・運営を全面的に担当します。６年生からバトンを引き継ぐための腕試しです。放送関係の扱いも子供たちの手でします。

　5年生がリーダーとなって活動する、初めてのたてわり遊びがありました。
６年生に感謝の気持ちを伝えるために爆弾ゲームをして、手紙を渡しました。終了後、「６年生はやっぱりすごい」、「思っていたよりも上手に進行できた」など、様々な感想を言い合っていました。また、次のたてわり遊びのへの意欲も伝わってきました。６年生に一歩近づけましたね。

これまでの学習を振り返って、ノートにまとめていきました。電磁石や電流のことがよく分かったかな。