データの特徴を調べて判断していく学習です。今日は、結果を基に優勝するクラスを予想していきました。自分の考えをノートにまとめています。

　今日は気持ちのよい秋晴れでした。体育の時間に久しぶりにグラウンドへ出て、クラス対抗リレーをしました。リレー中は「がんばれ！」「いいよいいよ！」みんなの温かい声援が飛び交っていました。

　6年生が書く字は「春待つ心」です。四文字をバランスよく書くことに苦戦していましたが集中して取り組んでいました。

家庭科では調理実習に取り組んでいます。つくるのは、「野菜のベーコン巻き」です。いい感じにでき上がってきています。

６年生は「春待つ心」に取り組みます。気落ちを落ち着かせて取り組んでいます。

調理計画を基に「野菜のベーコン巻き」を作りました！子供たちは、ただ調理するだけでなく、節水といった環境にも配慮することができました！

　家庭科の学習で野菜のベーコン巻きをつくりました。みんなで役割分担をして手際よく作業を進めました。自分たちでつくった料理はやっぱりおいしいですね。

調理実習に取り組みました。さっそく、道具を用意し、野菜をきれいに切って活動が始まっています。おいしいものが出来上がりそうです。

　理科では電気の発電の実験に取り組んだり、国語では狂言の音読に挑戦したりしました。

　今日は、オリジナルカレーを紹介する準備をしました。
　クロームブックを使って調べたり、つくった紹介文を担任やＡＬＴに確認してもらったり、一人一人が自分のペースで学習を進めていました。