いくつかのパートに分かれて練習しました。躍動感ある合奏を目指して、互いに積極的に教え合いました。

火力、風力、地熱、他エネルギーの源は今は多様です。それらの長所や短所を整理していきました。

　算数科「平均」を学んでいます。実際に測って、自分の歩幅の平均を求めました。

　今日は少し特別な体験をさせていただきました。「スフィロボルト」というロボットを使ってプログラミングを体験しました。自分たちがプログラムした動きをロボットがすると、とても喜んでいる子供たちでした。

　富山市教育センターの講師の方と「Sphero　BOLT」体験教室を行いました。
　クロームブックを使ってプログラミングすると、その通りにロボット動くのがとてもおもしろく、子供たちは夢中で取り組んでいました。「こんなペットがいたらいいな」という声も聞かれました。

グループごとにテーマをもっています。それらの災害から身を守る工夫について調べて、みんなに伝えます。中には火山の噴火があった場合について調べているグループもあります。

トレイには土がいっぱい。そこに水を流して様子を観察しました。水の量を変えることで、いろいろな変化が見えてきました。

主な旋律を鍵盤ハーモニカで挑戦しました。
躍動感のあるリズムで、演奏していてもワクワクします。

算数科では「平均」について学習しています。数を丁寧に扱っていくことが大切です。絵を見ながら、落ち着いて考えていきました。

五年生の学習の様子です。