発想したことをどんどん具現化していく子供たちです。今日も力を合わせて楽しく活動を進めています。

　本日は、開脚跳びをより美しく、正確に跳ぶために、クロームブックで撮影をしました。ペアになって開脚跳びの様子を撮影し、自分の課題を見付け、さらに改善点を考えました。撮影することによって、実践練習だけでは気付かないことにも気付く子供たちでした。

アルミニウムやスチールウールなどを使って実験しました。金属のとけた塩酸を蒸発させ、出てきた固体を比較していきます。慎重に進めています。

二つのグラフについてマスターしていきます。真剣に思考中です。

　アメリカ、韓国、中国、サウジアラビアについての基本情報を集め、整理しました。クロームブックが大活躍です。

放送やミニ集会、プレゼントづくり他いろいろな班に分かれて取り組んでいます。さすが６年生の取組。下級生のよいお手本になっています。

　跳び箱の大事なポイントの一つに「体を支える腕の力」が挙げられます。今日は、腕の力を高める基礎トレーニングを行いました！

詩を読みながら、自分の身の周りの物や人への感謝について考えました。最後に、○○さんへ心を込めてメーセージを書きました。

　１組は道徳科「感謝について考えよう」、２組は理科「水溶液の性質と働き」、３組は国語科「漢字を正しく伝えるように」を公開しました。今日は、たくさんの方々にご参観いただき、本当にありがとうございました。

卒業式で歌う歌の練習を始めています。今日は二部のパートに分かれてのパート練習です。歌詞の美しい曲です。その味わいを感じながら、子供たちは歌っています。