「プロジェクト型学習」で長さの授業を行っています。
　子供たちは、自分で方法を決めて学習に取り組み、生き生きと学んでいました。授業の最後には、自分の学びをしっかりと振り返りました。

ひごと粘土を使って作業をすることで、立体の特徴を感覚的に捉えることができます。さあ、上手にできるかな。

　作者になってオリジナルの詩をつくりました。これまでの経験で心に残っていることを詩にしたり、自分の好きなものから想像を広げて考えたりして、子供たちらしいかわいい詩がたくさんできました。グループの友達と紹介しあって、互いの詩のよさを見つけていました。

オリジナルの詩を書いています。かわいい表現がいっぱいです。

１ｍものさしを使って、校内のいろいろなところを測ってみました。ちょうど１ｍになっているところもたくさん見付けました。

　今日のさんさんタイムに４年生のヘチマショップに招待されました。ヘチマの種や実を使ったゲームや、ヘチマクイズなどたのしいブースがたくさん！景品には、ヘチマレシピや種をもらいました。時間が足りないくらい楽しくて、みんなニコニコで参加していました。

　今日はランチルームで学年会食を行いました。給食委員会のクイズや栄養職員の先生の話などを楽しみながら、クラスも混ざって給食を食べました。

イメージマップをもとに言葉を拾い上げながら整理して文章をつくりあげていきます。どの子も真剣です。

紙とストローを使って動く仕組みをつくります。上手にできた子供たちはさっそく友達に見せたくて仕方がありません。とても面白い仕掛けが出来上がっています。

正方形の色紙を半分にして角をろえて重ねます。すると、あることが分かってきます。子供たちは真剣に作業しています。