６年生といっしょにリズム遊びをして、その後合奏を発表します。楽しい時間になりそうです。

「モチモチの木」の学習です。今日は学習の仕方は三種類あります。「本文ありプリント」「表プリント（クロームブック）」「表プリント（お助けあり）」これらを選択して進めます。

有名な曲ですが、指遣いがちょっと難しいです。階名唱を何度もし、指の動きも丁寧に確認していきました。

三角定規を使って、角の大きさを調べていきました。気づいたところをシールを貼ると分かりやすくなりました。

　４年生が開催するヘチマフェスティバルに参加しました。ヘチマを使ったゲームのお店がたくさんあって、楽しく遊びました。４年生ではこんな学習をするんだなとわくわくしていました。

　体育科の学習では、表現運動をしています。リズムに乗って体を動かしたり、動物になりきったりしました。子供たちは生き生きと表現していました。

リズム遊びを楽しんだ後、合奏を紹介します。これまで学習したことをしっかりと生かした内容です。

光陽小学校の自慢をグループでスピーチにします。けっこう自信がついてきた子供たちは、今日は互いに聴き合いながらリハーサルをしました。バッチリ大きな声で話せていますよ。

　３年生では、クラブ見学に行きました。とても楽しみにしていた活動で、わくわくどきどきで出発しました。自分の見てみたかったクラブ以外でも、予想以上に楽しそうだったり上級生が優しく教えてくれたりして、いろいろな新発見があったようです。

いろいろなもので試してみました。その結果を黒板に書き並べていくと、ある決まりが見えてきました。