６年生の卒業お祝い週間に向けて、代表委員会を行いました。５年生が考えた目当てについての話合いを行いました。５年生の代表者は、司会、副司会、提案理由、黒板書記、ノート書記の役割に分かれて、ぞれぞれの仕事に一生懸命取り組んでいました。また、５年生の学級代表は、卒業お祝い週間を成功させるために考えたことを積極的に発表しました。
　今回の代表委員会の内容を生かして、５年生全員で卒業お祝い週間に向けて活動していきます。

今日は今年度初めての代表委員会がありました。各クラスの学級代表が集まり、話し合いをする代表委員会は、３年生から初めて参加することができます。３年生の学級代表の子供たちは、初代表委員会でしたが、責任もって自分たちのクラスの考えを伝えたり、進行する５年生の話をしっかり聞いたりすることができました。

　風のはたらきで遊べるおもちゃ作りを行いました。
　天候が悪く外に持って行くことができなかったので、来週リベンジしたいと思っています。
　
　かざぐるまや凧など、動きを確かめながら取り組みました。

　グループごとに音読の練習をし、タイミングよく読めるようになってきました。
　すらすらと読めるようになり、自分の役にあった振り付けにも挑戦しています。

　お家の方に見られると思うと緊張すると言っていますが、がんばっているところを見せようと張り切っています。
　

土曜日の学習参観に向けて、今日は校長先生や教頭先生など、何名かの先生方に演奏を見ていただきました。初めてお客さんがいる状態での演奏です。子供たちは本番の１回目だねと意気込んでいました。よい緊張感で、全力で頑張っていました。
終わったあと、振り返りをすると「楽しく歌えたよ」「全力で頑張れた」と満足感を感じることができた子もいれば、「もっとできるはず」「笑顔で歌えなかった」とさらに伸びよう改善点を考える子もいました。子供たちにとって、とても有意義な本番であったようです。
直すところもたくさん見つかったので、残り３日でさらによりよい演奏に仕上げていきたいと思います。

国語科「ありの行列」では、友達と感想を交流する学習を行いました。友達の感想を読み、それに対する自分の考えを付箋に書く活動では、自分の感想と比べながら一生懸命書いていました。友達と感想を交流することで、新しい見方が広がったようです。

　学習参観に向けて劇と合奏の合同練習を始めました。お客さんに届く演技や演奏にすることを意識して練習しています。

学習参観まで一週間となりました。子供たちも気持ちが高まってきています。今日の練習では、初めて全ての打楽器がある状態で合わせました。体をゆらしながら、楽しそうに演奏する子供たちの姿が本当に素敵なのです！合唱でも全身を使って表現する子が増えてきました。
この土日も忘れないように練習して、来週一週間でさらによい演奏になるように頑張ろう！

　５年生は、先週漢字チャレンジ、今週計算チャレンジを行いました。学校で何回もテストを行ったり、家庭でテストを意識して学習をしたりしました。練習のテスト１回目と本番のテストを比べると、４０点以上も点数が上がる子どももいました。
　このチャレンジテストの学習を通して、努力の大切さや苦手なことに挑戦する心など、様々なことを学んでいます。

　総合的な学習の時間では、「共に生きる」というテーマで福祉の学習をしてきました。３学期は、学習のまとめの学期です。調べたことをグループごとにパワーポイントでまとめています。相手にとって「見やすい」「分かりやすい」をキーワードに、文章を短くすることや写真を大きくすること、ひとまとまりの言葉で改行を入れることなど、一つ一つ考えながらまとめています。
　発表会本番は、２月６日（土）です。子どもたちの頑張りをぜひご覧ください。