「感謝」の文字を習字で書いています。感謝を伝えたい人のことを思い出しながら、心を込めて書いている６年生の子供たちです。

総合的な学習の時間では調べた内容を伝える学習に取り組んでいます。人によっては、家族であったり下級生であったりと、伝えたい人が様々です。それぞれ、自分が伝えたい相手にどうすれば伝わるかを考えながら発表練習をしています。友達同士で見合い、アドバイスを送り合っています。

図画工作科では「水の流れのように」という粘土の作品を作っています。粘土の器に流れる水を表現します。久しぶりの粘土に熱中した様子で取り組んでいました。

家庭科の学習では１日分の献立を立てる学習をしています。その中でも「主菜」を調理実習で作るためにレシピを調べました。調理の手順などを真剣に調べています。今回は買い物をするところも学習の中に入っていますので、今後買い物の計画を立てて、必要な材料をおうちの方と買い物する予定です。どのような料理を作るのかとても楽しみです。

毎年行われている「こころの劇場」ですが、今年は動画視聴となりました。大きなスクリーンで見るプロのミュージカルに子供たちは約１２０分釘付けになっていました。学習発表会で劇をしたからこそ、改めてプロの演技の素晴らしさを感じられたようです。終わったあとには自然と拍手が起こっていました。

今日は第３回目のたてわり活動があり、６年生が考えたゲームに取り組みました。どの班からも楽しそうな声が聞こえており、６年生の頑張りが伝わります。

今日は薬物乱用防止教室が行われました。薬剤師の先生をお招きして、薬物乱用についての詳しい話を聞きました。市販の薬でも用法用量を守らないと薬物乱用になることや、富山県でも薬物乱用による逮捕事例が増加しており、そのほとんどが１０代であることなどを教えていただきました。子供たちにとって「薬物乱用」とは無縁のものではなく、気をつけないと巻き込まれる可能性があることを実感し、どのようにそのような誘いを断るかを学ぶことができたようです。ご家庭でもぜひ話していただければと思います。

　総合的な学習の時間では防災について調べてきたことを伝える活動をしています。下級生に、家族に、様々な相手に伝えたいという思いをもち、その課題を達成するために友達と協力したり、一人で黙々と作業したりしている６年生です。

今日は第２回のたてわり活動が行われました。第１回は初めてということもあり、どのグループも緊張状態でしたが、２回目の今日は各班から楽しそうな声が聞こえてきました。６年生が下級生に優しく声をかける姿が素敵でした。

宿泊学習２日目のメインはピザ作りです。班の仲間と協力して生地から作りました。みんなでこねこねしながら楽しそうに活動していました。その後はかまどチームと生地チームに分かれて協力して作り、どの班も美味しそうなピザを完成させました。仲間との絆が深まったようです。