最新更新日:2024/05/02
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風薫る5月を迎えました。さつき晴れの空を泳ぐ鯉のぼりのように、伸び伸びと学習や運動に取り組むやまびこっ子の姿を発信します。

臨時休業中の家庭学習について(第4学年)

 4年生のみなさん、どのように過ごしていますか。長い休業になってしまいましたが、安全に気を付けて、早寝早起きをするなど、規則正しい生活を心がけましょう。


「臨時休業中の家庭学習について(第4学年)」

家庭学習の内容は、以下の通りです。
○「漢字チャレンジ」に向けての練習
・8日(金)に出された宿題プリント「漢字にチャレンジ 練習1」に出ている問題の熟語を国語ノートに一列ずつ練習する。(練習の仕方は写真を参考にしましょう。)
・47都道府県を漢字で書けるようにする。
○「計算チャレンジ」に向けての練習
・算数教科書(下)P.124、125「4年のふくしゅう 1 〜 12 」を算数ノートに解く。P.150を見て答え合わせをし、間違えた問題をもう一度解く。
・8日(金)に出された宿題プリント「計算にチャレンジ 練習1」の問題をノートにもう一度解く。
 18日(月)〜22日(金)の週に「漢字チャレンジ」「計算チャレンジ」テストを行う予定です。8日(金)の宿題プリントを参考に、苦手な漢字や計算を練習しておきましょう。


 休み中も自分で目当てを立てて、学習に取り組みましょう。では、みんなが元気に登校してくるのを楽しみに待っています。

【漢字練習の仕方(例)】
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4年生 挨拶隊

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 運営委員会主催の「挨拶運動」が10月27日から始まりました。今朝は、運営委員会の児童と共に、4年生の挨拶隊が挨拶運動を行いました。
 挨拶隊として参加する児童は、前日の打ち合わせから「緊張するな」「元気な声で言えるかな」と心配する様子もありましたが、代表として元気な声で全校に挨拶の輪を届けていました。

朗読会(4年生)

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 朗読家の鈴木優子先生をお招きして、朗読会がありました。国語で学習した「ごんぎつね」や詩を始め、手拍子をして楽しく聞く場面などがあり、お話の世界にじっくりと聞き入っていました。子供たちは、「鈴木先生のように声色を変えてみたいな」「話の内容が分かるように読んでみたいな」と感想を話していました。

スポーツフェスティバル当日(4年生)

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 4年生は、80m走と綱引きに出場しました。80m走では、最後まで全力で走り抜こうと、ゴールまで精一杯頑張っていました。綱引きでは、一致団結するために何度も話し合ってきたことを本番に出し切れるように、一本一本に集中して取り組む子どもの姿が見られました。

調べ学習(4年生)

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 4年生では、総合的な学習の時間に、環境問題をテーマに学習します。聞いたことのある問題もあれば、初めて聞く問題もあり、「オゾン層についてもっと詳しく知りたいな。」「ごみのポイ捨てをすることで、苦しんでいる動物がいるんだね。」と、様々なことに関心をもって調べていました。

書写の学習の進め方(4年生)

 4年生のみなさん、こんにちは。課題は順調に進んでいますか?今日は、書写の学習から毛筆のポイントを伝えます。
 点画の種類(しゅるい)はいくつかありますが、今回は「横画」についてしょうかいします。トン・スー・トンのリズムを意しきして書いてみましょう。最初の課題にあった、「林」という字にも横画がありますね。左の「きへん」の横画は右上がりに書くとよいですよ。
 また、書写の学習が気もちよくできるように、用具のかくにんもしておきましょう!
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ヘチマの種まきをしました。 (4年生)

 4年生のみなさん、こんにちは。先日、4年生の先生で協力して、ヘチマの種まきをしました。毎日、「元気に育ってね。大きくなあれ。」と願いをこめて、水やりをしています。
 みなさんと一緒に植えることができなかったのは残念ですが、休校が明けたら一緒にお世話をしていきましょう!
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4年生のみなさんへ

 4年生のみなさん、こんにちは。ゴールデンウィークごろに届けた課題は、計画的に進んでいますか?
 5月14日に2回目の封筒を送付しました。本来なら学校で学習する範囲の課題なので、自分の力だけで解くのは難しいところもあるかと思います。答えのプリントには先生からの解き方のポイントも書いてあるので、分からないところはポイントを見て、直してみてください。
 先生たちの愛情(あいじょう)をたっぷりこめて封(ふう)をしました。一気にやろうとすると、字が雑になったり、間違いだらけのままになったりしてしまうかもしれません。学習計画表にそって、ぜひ、計画的に進めてくださいね。がんばれ!4年生!!
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算数の問題にトライ! その2 (4年生)

 4年生のみなさん、こんにちは!昨日の算数の問題はできましたか?
 問題の答えは、1 七十一億二千七百万二千七百十六
        2 九十四億八千六百四十六万七千九百七 です。

 大きな数の読み方のポイントは、、、
 ポイント1 4つずつ区切って線を引く。 
 ポイント2 線の下に位(億や万)を書く。
 ポイント3 数を左から声に出して言いながら書きます。

 このやり方をおぼえると、兆や億と数が大きくなっても読むことができるようになりますから、宿題や自主学習で練習してみましょう!

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算数の問題にトライ! (4年生)

 4年生のみなさん、こんにちは!
 今日は、算数の問題を出します。全問正解できるかな?
 
 分からない人は、問題の解き方のポイントを書いたので見てみてください!
 答えは明日発表します。
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