休校が長く続いて、学習が心配な人も出てきているのではないのでしょうか？
　先生たちが熱い思いを込めて、学習計画を立てたり、プリントを作ったりしています。みんなも家で勉強、運動、お手伝いなど、頑張ってくださいね。

　おすすめの自主学習その２をお伝えしますね。
　「熟語集め」という学習です。漢字一つ一つをひたすら書くのではなく、熟語をたくさん集めることで漢字の力を付ける方法です。

　実際にやってみました。今回挑戦したのは「現」という漢字です。２分間で先生が書くことができたのは６個の熟語でした。本当に悔しかったので、漢字辞典を使ってたくさんの熟語を集めました。分からなかった熟語は意味も調べましたよ。

　みんなも参考にしてみてくださいね。

　５年生のみなさん、お元気ですか？早く会いたいですね。
　宿題プリントが終わり、どんな風に学習を進めたら良いのかまよっている人がいるのではないでしょうか？そんな人のために「おすすめの自主学習」をお伝えしますね。

　第１回は「視写・音読」です。視写とは本文を書き写すことです。一文字一文字丁寧に書くことで集中力がきたえられると言われています。音読は脳が活発に動いて、ストレスを減らしてくれると言われています。
　
　それでは今日の学習は国語の教科書３６ページの「春の空」です。学習課題は「春の古文や俳句を視写して、ひびきやリズムを味わいながら音読しよう」です。自主学習に先生のノートを参考にしながらやってみましょう。

　最後に音読をするときには、「光村図書」のウェブサイトで音声を聞くことができるので参考にしてみると良いですよ。

　学校での図画工作を楽しみにしている子供たちがたくさんいるのではないでしょうか。５年生での初めての図工は『消してかく』をする予定です。消しゴムで消しながら絵を描いていきます。みんなで楽しく図工するのを楽しみにしています。

　クイズに挑戦！齋藤先生からの国名クイズ、真門先生からの天気のことわざクイズです。正しい答えは出せますか？
　宿題プリントが終わった人もたくさんいると思います。国名をたくさん覚えたり、天気に関することわざを調べたりして自主学習を進めていきましょう。ちなみに下に答えがありますよ。みんなが学校に来るのを心待ちにしてますよ。



答え「オーストラリア」「ねこが顔を洗うと雨」

　５年生のみなさんと一緒にする体育の練習をしています。５年生の先生達で練習の仕方や試合のルール等、楽しい体育となるよう、実際に試しながら考えています。休校明けにみなさんと楽しく体育をすることを心待ちにしています。

　普段の生活やこれから頑張っていくこと等を話し、最後に簡単なゲームをしました。子どもたちは一生懸命話を聞き、高学年として頑張ろうとするやる気が感じられました。
　この１週間で高学年としてかっこいい姿をたくさん見せてくれた５年生。臨時休業明けにもたくさんの素敵な姿を期待しています。

　高学年としてスタートした５年生。クラス替えがあり、新しいクラスでの生活に不安そうな表情も見られましたが、担任や友達の自己紹介が始まるととても楽しそうに聞いていました。
　学年目標の「ハーモニー」や、担任紹介につきましては後日配付します学校便りをご覧ください。ちなみに写真の左は担任３人、右は子どもたちへの出会いのメッセージです。一年間よろしくおねがいします。