２組では自分の成長でついてインタビューしたことを伝え合いました。写真は名前の由来を紹介している様子です。子供たちは友達の名前の由来に興味津々です。一人一人の名前に家族の大きな願いが込められていることを知ることができ、みんながぽかぽか温かい気持ちになりました。

　インタビューしたことをもとに、自分がどのように成長してきたかをまとめていきます。「すごろくにしてお母さんから聞いたエピソードを順番に並べたいな。」などとまとめる方法を考えています。まとめる中でも自分が愛情をたっぷり注いでもらって育ってきていることに気付く姿が見られます。写真は１組の様子です。写真や記事をレイアウトし、絵本を作っています。

　２年生最後の物語文「スーホの白い馬」の学習が始まりました。今まで学習してきた物語の中で一番の長文です。一回音読するだけでもとても時間がかかりますが、子供たちは魅力的な登場人物や話の展開にぐっと引きつけられています。これからみんなでじっくりと読み深めていくことが楽しみです。

　カッターに慣れてきた子供たち。今度はカッターを使って窓を作る作品に挑戦します。カッターを使用するときの約束を守り黙々と取り組んでいます。窓を作るためには、どこをどのように切ればよいのか、それぞれよく考えていました。

　１月に頑張って取り組んだ版画が完成しました。細かい作業がたくさんありましたが子供たちは本当に粘り強く頑張っていました！色とりどりの版画が教室を華やかにしています。

　生活科では自分を見つめるたんけんをしています。今日は２組で赤ちゃん人形が登場しました。子供たちはとても小さい姿に驚いた様子。「顔や足が小さいな。」「わたしが生まれたときと同じ３キロなんだね。」と言いながら嬉しそうに抱っこしていました。
　小さい頃と比べて成長した自分に気付いていけるように来週も学習を進めていきます。インタビューへのご協力、ありがとうございます。

　２年１組では「笑顔で頑張るぞ集会」を行いました。「かっこいい本気の姿、一生懸命に頑張る姿、よいところ成長を伝えよう、自分も家族も楽しめる集会」を目当てに練習してきました。プログラムは生活科発表（生き物クイズ）算数発表（かけ算暗唱）体育発表（跳び箱、マット、鉄棒）、ダンス発表（アンダーザシーダンス）国語発表（お手紙音読劇）音楽発表（こぎつね合奏）です。最後には一人ずつ「スマイルアゲイン」や「にじ」を歌ったりもしました。
　２学期から友達と協力し、話し合い、練習を重ねた経験は子供たちの大きな自信になっています。招待状作りや飾り付けもとっても一生懸命に頑張っていました。集会の成功に向けて生き生きと取り組む子供たちはとっても素晴らしかったです。

　２組では「できるようになったことでお客さんも自分たちも楽しめて笑顔になる集会にする。」を目当てに取り組みました。プログラムは体育発表（跳び箱、縄跳び、鉄棒）国語発表（お手紙音読劇)、算数発表（九九の歌とフラッシュカード）音楽発表（山のポルカ合奏）です。
　一年間を通して自信をもってできるようになったことを披露しました。発表に向けて技を増やしたり、演奏や音読を工夫したりするなど子供達の頑張りがとてもよく表現されていました。
　お客さんは自分たちでしたが何度も発表し合い、最後の振り返りでは「楽しかったよ」と言う声が上がり、自分たちの成長に自信を高めていました。

　３組では、「家族も自分たちも楽しめる会にしよう」という目当てをたて、家族に見てもらえることを楽しみにこれまで練習を重ねてきました。残念ながら参観はなくなってしまいましたが、クラスの友達に向けて発表しました。
　プログラムは、音楽発表（鍵盤ハーモニカの演奏）、国語発表（『お手紙』の音読劇）、算数発表（かけ算九九とフラッシュ暗算）、生活発表（動くおもちゃの仕組み紹介と実演）、体育発表（マット、鉄棒、ゴム跳び、縄跳び）です。
　本番までどんどんと技に磨きをかけ、今日は自信をもって堂々と発表する姿が見られました。発表が始まると、見ている子から「おー！」という歓声が上がったり、自然と拍手が起こったりするなど、お互いのがんばりを見合うことができました。

　国語科の説明文「おにごっこ」では、読み取ったことを生かしみんなでいろいろなおにごっこの遊び方を調べたり考えたりしました。写真は体育の時間に実際におにごっこをしている様子です。おにや逃げる人の立場に立ってどんどん工夫すると、自分たちに合ったより楽しいおにごっこになることがわかったようです。