ペアの友達に寄り添う子供たちの姿が見られると共に、「お年寄りの気持ちが分かった気がする」という声も聞こえてきました。先週から、聴覚に障害のある方、視覚に障害のある方、高齢者の方と、少しずつ「あなた」という対象を広げています。今後さらに、点字体験や車いす体験も行い、実感が伴う活動を交えて学習を進めていきます。

　社会科の学習では、４つの漁業について班ごとに調べて発表しました。自分なりに図や色を使って分かりやすくまとめていました。日本の漁業による違いや共通点を見付けながら話合う姿が見られました。

　総合の学習として、盲導犬ユーザーの方からお話を聞きました。目が不自由な方にとって、耳で得る音や声が重要であること、盲導犬は白杖よりも安心して歩けることなどを教えていただきました。また、クロックポジションで場所を伝える方法を知り、子供たちは実際にその方法で指示を出し合ってみることで、相手の立場に立って指示を出すことの大切さと難しさを感じていました。

　今日の学年練習では、初めて最後まで通すことができました。お客さんに見せる意識をもちながら、自分の役割を精一杯やり切ろうとする子供たち。途中、自然と笑いが起きる場面もあり、楽しみながら練習を重ねています。みんなで１つの発表を作り上げようとする学年の一体感が高まってきています。

　掃除の時間、「先生見て」と雑巾を見せてくれる子供がいました。見ると、雑巾に黒いほこりがびっしりとくっついていました。
　掃除場所をきれいに整えたことや頑張った自分の姿を実感している子供がいることが分かり、うれしくなりました。

　総合的な学習の時間では、「あなたと共に生きる」の学習を進めています。今日は、富山市手話サークルとわの会から２名の講師をお招きし、お話を聞かせていただきました。聴覚障害の方の生活や、コミュニケ−ション手段となる手話について、詳しく教えていただくことを通して、「もっと手話を知りたい」「耳が聞こえないから幸せじゃないとは限らない」など、それぞれに感じることがあったようでした。
　今後も、自分以外の他者である様々な「あなた」に注目し、共に生きることについて考えていきたいと思います。

　９月２０日（火）は、台風による大雨・強風の予報が出ているため、臨時休業となりました。天候が回復しても、安全のため、家の中で過ごすようにしましょう。明日の持ち物と今日の課題をお知らせします。

持ち物：月曜日の時間割、月曜セット、クラブに必要なもの
　　　　アルミ缶（持って来れる人は木曜まで）

課　題：１.漢字練習２ページ（漢ド１１・１２・１３から選んで１行練習）
　　　　２．計算ドリル８（できるところまで）
　　　　３．国語「たずねびと」音読１回
　　　　４．スマイルドリル【９月２０日課題】
　　　　（持ち帰ってない人は学校でやりましょう）
　　　　５．楽器練習、台詞練習

連　絡：
【明日の時間割】
１組：学年音楽＋台詞オーディション、理、算、総、国、クラブ
２組：学年音楽＋台詞オーディション、算、家、理、国、クラブ
３組：学年音楽＋台詞オーディション、理、社、国、算、クラブ

　毎日時間を見つけて練習をがんばっています。子供たちで合図を出したり、自然と拍手が生まれたりと、よい雰囲気で練習する姿が見られました。この調子であと１ヶ月、みんなでがんばってほしいです。

　５年生のフロアでは、進んで楽器の練習をする子供たちの姿が増えてきました。学習発表会に向けて、ダンスも合奏もやる気満々！とてもよい雰囲気が広がっている５年生です。

　今日は、学年みんなで体育を行いました。歌詞に合わせた１つ１つの振りが分かると、腕をピンと伸ばしたり体をひねったり、よりかっこよく見えるように頑張っていました。曲に合わせて、イメージ通りに踊ることができると歓声があがり、互いに喜び合う子供たちの姿が印象的でした。
　学習発表会でも、ダンスの一幕があります。きっと笑顔いっぱいのダンスを披露してくれることと思います。