今日は宿泊学習に向けて、荷物の点検をしました。子供たちが嬉しそうに自分の荷物を見つめている姿がとてもかわいらしかったです。心から楽しみにしている４年生の子供たちです。

いよいよ宿泊学習まで一週間を切りました。４年生の子供たちは宿泊学習を心待ちにしています。今日は式やキャンドルサービスの練習をしました。話を聞くところは聞き、楽しむところは楽しむ。メリハリのある練習をすることができました。宿泊学習に向かって大きく成長している４年生の子供たちです。

４年生では図画工作科で様々な技法で作った色紙をもとに、切り絵で作品を作っています。色々な色紙から想像を膨らませて楽しい作品をたくさん作る子どもたちです。

宿泊学習まで２週間を切りました。今日は各リーダーで集まり、会議をしました。それぞれの仕事を責任もって取り組もうとする姿見られました。

国語科のでは「アップとルーズで伝える」という説明文を学習しています。筆者の考えについて自分の考えをまとめ、友達に伝えています。お家の人のビデオの撮り方やニュース放送で見たことなど、経験を入れて自分の考えを説明していました。

４年生の活動リーダーを中心に宿泊学習のスローガンが決まりました。決まったスローガンをクラスの友達に伝える様子です。最高の思い出に残る宿泊学習になるよう、これからみんなで頑張りましょう！

４年生の図画工作科では、絵の具の様々な技法を使ってオリジナルの色画用紙を作っています。スパッタリング、吹き流し、ビー玉に絵の具を付けて転がす、マーブリング等、それぞれの良さを味わいながら、楽しんで作成することができました。

図画工作科の学習で製作していたコロコロガーレが完成し、友達が作った作品を鑑賞しました。様々な工夫が凝らされた作品を楽しみながら鑑賞することができました。

理科の学習でそだてているヘチマを畑に植え替えました。ネットが３階までかかっているので、大切に育てて３階に届くまで大きくなってほしいねと話す子供たちです。

４年生の社会科では「水」の学習に取りくんでいます。授業の導入時には富山市の水道水のペットボトルを観察しました。「モンドセレクション最高金賞受賞だって！すごい」「ミネラルたっぷりだよ」「えっ、これ水道水なの？」「飲みたい！」みなさん毎日飲んでるよ。と思いながら、冷やしたペットボトルの水(富山市の水道水です)を飲むと・・・「おいしい！」「なんかあまい」「どうやってこんなにおいしくなるの？」様々な感想が出てきました。その後、子供たちの疑問や知りたいことを聞き、水の学習がスタートしました。