理科の時間では、ふりこを使ってテンポの異なる歌に合うように、おもりの数やふりこの長さなどを調節していました。「おもりを増やすとおそくなった」「ふりこを短くしたら速くなる」と気付き、友達と話し合いながら、実験方法を考えて取り組んでいました。

　掲示プロジェクトでは、６年生が使用した教室やプレイルーム・廊下に卒業をお祝いする掲示を制作しました。完成したものから順に掲示し、学校をお祝いムードいっぱいにしていけたらと思います。これからどんな作品が掲示されるのか、ぜひお楽しみに！

　今日は、来年度委員長をはじめとした学年の代表者が、６年生と一緒に引継式のリハーサルを行いました。式に臨む姿勢や抱負を述べる声の大きさなどから、最高学年に向けた気持ちの高まりが感じられました。
　６年生から安心して任せてもらえるように、明日は５年生全員で練習し、さらに式にふさわしい態度や行動を身に付けられるようにします。

　６年生の卒業を祝う集会が、いよいよ今週金曜に迫っています。集会プロジェクトの子供たちは、集会スローガンやプログラム、飾り付けを作る他、学年の出し物の練習も行っています。６年生に喜んでもらえるように、楽しんでもらえるように、当日まで全力で頑張っていきましょう。

　お世話になった６年生が「喜んでくれるように」「楽しんでもらえるように」と願い、集会、メッセージ、掲示の３つのプロジェクトに分かれて活動しています。みんなでアイディアを出し合って相談し、同じゴールを思い描きながら取り組んでいるところです。休み時間にも自主的に取り組む姿が見られ、頼もしく思います。

　５年生は、４月から学年目標「Challenge＆Change」を大切にしながら、過ごしてきました。今日は、一人一人が自分自身を振り返って見付けた「自分の頑張りや挑戦」「自分の変化や成長」を発表しました。

３学期の総合的な学習の時間では、「卒業お祝いプロジェクト」に取り組みます。昨年度の活動の様子を聞きながら、「今年は何をしようかな」「どうしたら６年生が喜んでくれるだろう」と自分たちの活動をイメージしていました。
　５年生の集大成として、子供たちがどんな姿を見せてくれるのかをとても楽しみにしています。

　子供たちが楽しみにしていた「スキー学習」へ行ってきました。今日が初めてのスキーという子供たちもたくさんいましたが、板を付けて歩いたり、斜面を登って滑ったりしながら、少しずつスキーの楽しさを感じているようでした。

　１日の講習で「ハの字」で滑れる子供が増えました。何度転んでも立ち上がり、滑れるようになろうと一生懸命な子供たちの姿がたくさん見られました。

　「楽しかった」「もっと滑りたい」とスキーの楽しさを味わえた子供たちでした。