図工の学習「ひかりのプレゼント」の作品を鑑賞しました。
鑑賞後には、
「色の組み合わせがカラフルでいいと思いました」
「色を組み合わせて地球みたいな色にしたよ」
など、それぞれの作品の工夫やよさについてたくさんの意見が出ていました。

体育の学習で、シャトルランの記録測定をしました。
記録を数えている友達から「がんばれ！」と応援されながら、
最後まで一生懸命走っていました。

今日の体育の学習では、立ち幅跳びの記録測定をしました。
両腕で勢いをつけ、遠くまで跳ぼうとがんばっていました。

　係活動の様子です。クラスのみんなを楽しませるためにどんな活動をしたらよいか、係ごとに話し合いました。
「みんなが驚くようなダンスを考えたらどうかな」
「みんなを笑わせられるお笑いってなんだろう」
と、楽しみながら考えていました。
　みんなのことを楽しませようと、優しくて素敵なアイディアがたくさん出ていました。

生活科の学習で野菜の観察をしているときの様子です。
「ミニトマトに花ができているよ！」
と成長を喜んだり、
「大きくなってきたから、倒れそうだな。」
「葉っぱが白くなってきちゃった。」
と心配したりする姿が見られました。

その後の話し合いでは、苗が倒れそうな友達に支柱を立てるといいことなどをアドバイスし合っていました。

玉入れを行っているときの様子です。

１・２年生合同でダンシング玉入れの練習を行いました。
２年生が横に立ち、進む方向や、待ち方などを教えていました。
入学から１年が経ち、頼れるお兄さん、お姉さんになってきた２年生でした。

生活科の学習の様子です。
毎朝、植え付けた苗の水やりをがんばる２年生。
この日は苗の様子を観察し、Chromebookで撮影したり、お世話をしたりしました。

観察後の話し合いでは、
「苗が倒れてしまいそうだから、割り箸を支柱にして立てたいな。」
「葉っぱに穴が合いているけど、虫に食べられたのかな。」
「虫除けスプレーをしたらいいんじゃない？」
など、苗の様子を見て、どんなお世話をしたらいいか、考えていました。

先日の生活科の学習で、野菜の苗を植えたときの様子です。
鉢に土を入れ、
土の上にそっと苗を置き、
上手に植え付けていました。

植え付け後にはたっぷりと水やりをしました。
元気に育つといいですね！

ゴールデンウィークの思い出を友達と伝え合いました。
友達が話した後に、
「いつ行ったの？」
「お祭りで何をしたの？」ともっと知りたいことを質問しながら話をしていました。
楽しい思い出がたくさんできたようでした。