ゴールデンウィークの思い出を友達と伝え合いました。
友達が話した後に、
「いつ行ったの？」
「お祭りで何をしたの？」ともっと知りたいことを質問しながら話をしていました。
楽しい思い出がたくさんできたようでした。

今日の図画工作科では「しんぶんしとなかよし」という学習を行いました。
新聞紙の形を、折り曲げたり破ったりして様々に形を変え、できた感じを楽しみながら想像をふくらませる学習です。
子供たちは新聞紙で家のようなものを作ったり、新聞紙プールを作ったりして、楽しんでいました。

３組は今日、図書室オリエンテーションをしました。
図書室の中川先生が子供たちに、図書室の使い方についてお話をされた後、絵本の読み聞かせをしてくださいました。
読み聞かせの後は、絵本についてのクイズがあり、子供たちは楽しみながら本の世界に浸っていました。

図画工作科の学習の様子です。
新聞紙を折ったり、丸めたり、破いたりしながら、家やテント、帽子等、色々なものを楽しみながら作っていました。

生活科の学習の様子です。
本やChromebookから、野菜の育て方を調べました。
学習の最後に、育てたい野菜を聞いてみると、
「ミニトマトは育てたことがあるから、今度は大きいトマトが育てたいです。」
「家族みんなが大好きなピーマンを育てたいです。」
など、それぞれ理由も教えてくれました。

ゴールデンウィーク明けにはいよいよ苗の植え付けです。楽しみですね！

国語科の学習の様子です。
教科書に描いてある遊園地には、どのような人がいるかを、班の友達と伝えあっています。
伝え合う中で、服装や髪型等、特徴を伝えると、わかってもらえることを理解しました。
明日は、友達同士で迷子のお知らせを伝え合います。

算数科の学習の様子です。
グラフのまとめ方を学習した後、「自分のクラスのことも調べたい」と声が挙がったので、グループごとに質問したいことをまとめ、みんなにアンケートを取りました。
子供たちはアンケートの結果を見て、自分たちのクラスのみんなの好きな食べ物やキャラクターをグラフにまとめることができました。
学んだことを早速自分たちで実践しようとがんばる２年生でした。

今日は図書室オリエンテーションがあり、図書室の使い方等を再確認しました。
図書室でのマナーを確認した後、司書の先生が「とりかえっこ　ちびぞう」という絵本の読み聞かせや、絵本のクイズを出してくれました。
みんなお話やクイズを楽しんでいました。
２年生になっても、たくさん本を読みましょうね！

先日の体育の学習では、５０ｍ走に取り組みました。
ジャンプしたり、体の向きを変えたりしながら、スタートダッシュの練習をしました。

先日の図工の学習の様子です。
粘土を握ってできた形を、色々なものに見立てて作品を作りました。
「これは何に見えるかな。」
「握った形がイルカに似ているよ！」
と、楽しそうに粘土で作品づくりに取り組んだ２年生でした。