図工の学習の様子です。
クラフト紙の封筒をくしゃくしゃにして、
モールやタフロープでぎゅっと形を整えて、
動物や魚など、色々なものに見立てて作品をつくっていました。

プール学習の様子です。
プールで生き物のまねをしたり、じゃんけん列車をしたりしました。
来週も楽しみですね。

　プール学習での様子です。
　水に少しずつ顔を近づけてみたり、クラゲの真似をして浮いてみたりして、水に慣れるための活動をしました。
　プール学習後には、子どもたちの満足げな表情がたくさん見られました。

　プールの事前学習をしている様子です。　
　「たい・は・ふ・と・い」をキーワードに、全員でルールを確認しました。安全で楽しいプール学習になるよう、みんなでルールを守っていきます。

生活科の学習で、育てている野菜の観察をしました。
天気の良い日が続き、野菜たちもどんどん成長しています。

算数科の学習の様子です。
今日は位取り用の下敷きを使って、３桁の数の勉強をしました。
「５２６は百の位が５で・・・」と、
数の構成を考えながら下敷きに数カードを載せていました。

生活科の学習の様子です。
前回、お世話の仕方について話し合ったことを生かして、
枯れた葉を取り除いたり、野菜を支柱に結びつけたりしました。

みんなで育てているポップコーンも順調に育ってきています。

図工の学習「ひかりのプレゼント」の作品を鑑賞しました。
鑑賞後には、
「色の組み合わせがカラフルでいいと思いました」
「色を組み合わせて地球みたいな色にしたよ」
など、それぞれの作品の工夫やよさについてたくさんの意見が出ていました。

体育の学習で、シャトルランの記録測定をしました。
記録を数えている友達から「がんばれ！」と応援されながら、
最後まで一生懸命走っていました。

今日の体育の学習では、立ち幅跳びの記録測定をしました。
両腕で勢いをつけ、遠くまで跳ぼうとがんばっていました。