図画工作科の時間に「ひかりのプレゼント」の学習をしました。４月２６日（金）、今日は完成したオリジナルうちわを実際に光にかざしてみました。地面、壁、服等いろいろな場所にかざしてみたり、友達と重ね合わせて色の変化を楽しんだりしました。
　廊下に掲示すると日が差した時に床がカラフルになり、しばらくみんなで鑑賞を楽しめそうです。

　４月２４日（水）、「ふきのとう」の音読発表会をしました。今日まで、グループ毎に音読の仕方の工夫を話し合って教科書に書き込んだり、録音して自分たちの音読を聞いてもう一度工夫を考え直したりしながら練習しました。
　発表会では、友達の発表の「いいね！」を見付けながら聞いていました。今日もみんなの「いいね！」がいっぱいの２年１組でした。

　４月１７日（水）、先週描いた「お花見スケッチ」の鑑賞会をしました。友達の「いいね！」をたくさん見つけました。見つけた人も、見つけてもらった人も、聞いている人も笑顔になる温かい時間でした。

　４月１６日（火）、低学年の交通安全教室を行いました。南警察署の方や地域の方、PTAの方に来ていただいて、横断歩道の渡り方を学習しました。信号のある場所とない場所での違いを確認しながら安全に渡ることができました。
　今日学習したことを常に忘れず、安全に登下校しましょう！ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　４月１２日（金）、２年１組は初めて食べキリンを達成することができました。１年生の間に少しずつ量や時間配分を考えられるようになってきました。初めての食べキリンに子供たちも大喜びでした。

　４月１２日（金）、図画工作科の学習では、生活科で見つけた春を絵に表しました。お気に入りの春を思い思いに描いていました。

　４月１２日（金）、生活科の時間に、学校にある春を探しに行きました。桜、ツクシ、虫等、たくさんの春を見つけていました。
　見つけた春を写真や動画で撮りました。近くから、遠くから、上から、下から、見る場所による見え方の違いも楽しんでいました。

　４月１１日（木）、昨年度から準備してきた、１年生への学校紹介をしました。
　学校の地図を作ったグループは、１年生に分かりやすい言葉を考えて何度も練習してきたので、自信をもって発表することができました。
　お祭り広場を作ったグループは、１年生が楽しめるルールをみんなで試行錯誤しながら準備をしてきました。１年生に「頑張れ！」「一緒にやってみよう！」と温かく声をかけていました。

　新１年生のために自分たちは何をしたいか、という話合いからスタートしたこの学習ですが、集大成となった今日の姿はすっかり２年生らしく、頼もしかったです。今後も１年生のお手本となってくれることを期待しています！

　４月８日（月）、今日から本格的に学習が始まりました。どの時間も落ち着いて学習しており、気持ち新たに頑張りたいという心意気が伝わってきます。
　国語の時間は、巻頭の詩「たんぽぽ」の視写をしました。詩の情景を思い浮かべながら取り組んでいました。