体育科でバスケットボールを2週間学習しました。始めたばかりのころは、「ボールが怖い」や「シュートの打ち方が分からない」など不安でいっぱいの子どもたちでしたが、授業後の感想は180度異なりました。
　大会では、どの子も勝利のために、自分のもつ力を精一杯発揮し、勝ったチーム、負けたチーム共に勝利をたたえ合う姿が素敵でした。

　4年生学級討論。今日は、「6月は夏か、春か。」「動物園にいる動物と野生の動物はどちらが幸せか」を討論しました。子どもたちだけで進行するのは初めてでしたが、上手に進行できていました。

　4年生図工の学習では、コリントゲームをつくっています。色々な道具を正しく使いながら、自分だけの素敵なゲームを完成させましょう。

　4年生係活動。うさぎ係は、うさぎが健康でいるための情報を集め、掲示物をつくるなど、うさぎの健康を願い活動を継続してくれています。

　4年生係活動。アンパンチョコパンマン（おわらい係)の進化が止まりません。ＩＣＴを活用したおわらいを披露してくれました。クラスの子どもたちに大盛況でした！

　4年生理科の学習。水のあたたまりかたについて、生活経験と結びつけながら予想しました。

　バスケットボールの学習を始めました。最初の4時間は、個人の技の練習を中心に行っていきます。子どもたちは、見本の動画を見て、自分の動きと比較しながら上達を目指していきます。

　自分たちで話し合い、よく考え、作品完成に向けて活動しています。ＣＭの構想を練ったり、小道具を作ったり、演技練習をしたり・・・。大人とは何か、子供とは何か考えながら、のびのびと活動しています。

　１２月２日（金）バレーボールの学習のまとめとして、大会を開催しました。
どの団もオリジナルの作戦を使い、勝利に対して貪欲な姿が印象的でした。優勝は、学習開始時に最下位だった白団でした。白団はタグラグビーに続いて球技2連覇です。