３月１１日（木）、昨日クロムブックの初期設定に挑戦することができたので、今日は少しずつ使えることを増やしていこうと、スプレッドシートに自分の好きなものを書き込んだり、友達の言葉にコメントをしたり、クロムブック内でしりとりをしたりしました。少しずつできることが増えていけたらいいですね。

　３月１１日（木）、今日の外国語活動は、ALTとの最後の授業でした。１年のまとめをゲームや歌を通して楽しくふり返ることができました。特に、Wht's this?ボックスのゲームでは、目隠しをして箱の中身を当て、英語を使って聞いたり答えたりしながら、みんなで盛り上がりました。

　２月２５日（木）、今日の図画工作科では、ようやく版画の板に色を刷ることができました。休業や祝日などで中々色を刷ることができていませんでしたが、子供たちは自分の好きな色を丁寧に塗り、友達と協力して小奉書に刷ることができました。鮮やかな色の出来映えに、子供たちも嬉しそうでした。来週の黒色刷りも楽しみですね。

　２月９日（火）、４年生にとっては初めてのスキー学習でした。楽しみな気持ちと上手く滑れるかなという不安な気持ちで臨んだ子供たちでしたが、一人一人が真剣な表情で取り組んでいました。そんな子供たちの姿は、とてもたくましかったです。「楽しかった！」の言葉に尽きる１日でしたね。また来年も楽しみですね。

　２月２日（火）、今日の理科では、水を熱すると温度やようすはどうなるのか実験をしました。前時の理科で、水を冷やすと、水の温度やようすはどうなるか実験した子供たちですが、反対に熱するとどうなるのか、生活経験やこれまでの学習と結び付けながら予想をしたり、実験をしたりしていました。どの班も、真剣に観察し、少しの変化も見逃さないようにしているのが印象的でした。

　１月はもう終わりますが、子供たちは毎日元気に過ごしています。体育科では「バケツットボール」に取り組んでいます。1次リーグで見えてきたチームのよいところ、もっとよくなるところを振り返り、今日から2次リーグの戦いに、気合いを入れている子供たちでした。勝ち負けにこだわってしまうのではなく、どうして勝つことができたのか、どうして負けてしまったのかふり返り、次に向けてステップアップできるようになりたいです。

・国語下P.87〜95「ウナギのなぞを追って」の音読
・国語下P.86「漢字の広場６」の文章づくり
　※ルール
　(1)国語のノートに書く。
　(2)２６この言葉を全部使う。
　(3)使った言葉には、赤線を引く。
・自主学習ノート（漢字・計算チャレンジテストの対さく）
　※漢字は、１・２学期のドリルのまとめにのっている漢字を書いてみたり、計算は以前取り組んだ対さくプリントの問題をもう一度取り組んでみたりしましょう。
・図画工作科では、好きな生き物の絵の版画をします。かきたい生き物の写真やその写真がのっている図鑑がお家にある人は、持ってきましょう。

　１２月１６日（水）、今日の体育では雪遊びをしました。色団対抗のスノーフラッグでは、雪の上を走るおもしろさや大変さを味わいながら楽しみました。雪積みゲームでは、色団でバケツで固めた雪をどれだけ高く積めるか競い合いました。高いところまで積むために地面を平らにしたり、積み上げた雪が倒れないように補強したりと、色団みんなで協力して楽しむことができました。

　１１月１７日（火）、今日の理科では物の体積と温度という学習で、空気をあたためたり冷やしたりすると、体積はどう変化するのだろう？という課題のもと、実験を行いました。前時で、石けん水で膜をつくった試験管を握ると膨らんだという実験の結果から、子供たちはそれぞれ予想をしながら実験をすることができました。その後、水はどうだろう？と考え、空気と比べながら実験をすることができました。とても真剣な様子です。

　１１月１３日（金）、今日は講師の先生方をお招きしたプログラミング講座がありました。昨年度も、スクラッチというプログラミングの学習をした子供たちですが、今回は初めてMESHというプログラミングを体験しました。自分でプログラミングしたものが、実行されたときの面白さを感じている子供たちでした。