最新更新日:2024/05/06
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子どもたちの「いいね!」を発信します

浮田家見学(3年生)

 3月23日(火)、社会科「昔の道具と人々のくらし」の学習で、浮田家の見学に行きました。浮田家にある昔の道具を調査し、自分のお気に入りを見付けました。7月にも総合の学習で見学に行きましたが、社会科の視点から見ることで新たな発見ができた様子でした。
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Who are you?(3年生)

 3月23日(火)、今日は最後の外国語の授業でした。グループで考えた動物のクイズを出し合い、盛り上がりました。1年間、楽しく英語に親しむことができましたね。
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第2回オンライン交流会(3年生)

 3月22日(月)、高岡市立太田小学校の3年生と2回目のオンライン交流会をしました。私たちは、総合の学習「ぼく・わたしがにんてい富山市のたから2021」のまとめとして、パワーポイントを使って1人1枚のスライドを作り、富山市の自慢をプレゼンしました。初めての経験でとても苦戦していましたが、友達と教え合いながら個性溢れるスライドを作ることができました。高岡の太田小学校の人たちに、富山市のことをたくさん知ってもらえましたね。
 高岡の太田小学校の皆さんからも高岡のことを教えてもらい、最後はみんなで歌を歌いました。離れていても繋がれる喜び、他校の人と関われるよさを感じられたとてもよい時間でした。
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クリスタルアニマル(3年生)

 3月17日(水)、図画工作科の学習で作った「クリスタルアニマル」の鑑賞会をしました。カウントダウンをして明かりを消すと、色とりどりに光るみんなの作品に子供たちからは大きな歓声があがりました。思い思いに作品をながめながら友達の作品の素敵なところを見付け、楽しい鑑賞会になりましたね。
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5年生さんありがとう(3年生)

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 3月9日(火)、クロムブックの初期設定を行いました。5年生が一人一人についてサポートをしてくれました。5年生が、3年生でも分かるように優しく丁寧に教えてくれたおかげで、スムーズに終えることができました。5年生の皆さん、ありがとうございました。

自学ノート(3年生)

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 家庭学習週間は自主学習に取り組むことになっていますが、今週に限らず、日々工夫して自主学習を頑張っている子が何人もいます。一方で、「どのように何をしたらよいか分からない」という声もありました。
 そこで、今日の朝学習では友達の自学ノートを見合いました。「図や説明もあってわかりやすい!」や「こんなにたくさん漢字を練習してすごい!」と、友達のすごいところをたくさん見付けている子供たちでした。4年生に向けて、自主的に学習する力を付けていきましょう。

いろいろうつして(3年生)

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 2月25日(木)、図工の時間に版画を刷りました。子供たちは、「作った版がどのように写るのかな」と始まる前から楽しみにしてました。仕上がった作品と対面する瞬間はとてもワクワクしましたね。

オンライン交流会(3年生)

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 今日は、高岡市立太田小学校の3年生とオンラインで交流しました。「太田の自慢クイズを作って、高岡の太田の人たちに伝えるぞ!」と張り切っていた子供たちですが、高岡の子供たちからもたくさんの自慢を教えてもらったり、素敵な歌を聴かせてもらったりして、「高岡の太田小すごい!」と刺激を受けていました。
 学級の仲間以外と関われる機会が少ない本校の子供たちにとって、貴重な経験になりました。

封筒が返ってきました!(3年生)

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 総合「ぼくたち・わたしたちがにんてい 富山市のたから2021」で先月末に担当の施設に書いたお手紙の返事が届きました。毎朝「わたしのところから封筒返ってきた?」と聞き、資料が届くのを楽しみにしていた子供たち。中を開けると、たくさんのパンフレットや資料が入っており、難しい文章や漢字も一生懸命読んでいました。ご協力いただいた施設の方々に感謝の気持ちを込めて、これからの学習をしていきましょうね。

雪っ子遠足(3年生)

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 3年生にとっては最後の雪っ子遠足、子供たちは天候に負けず元気に活動していました。今日は、絵日記を書いて振り返りをしました。

【Sさん】 チューブそりを3台くっつけてやると、1台ですべるときよりも迫力が出てとてもおもしろかったです。3年生がそりを戻すことになっていて、重かったけれどみんなが助けてくれたので運べました。
【Nさん】 森探検では、でこぼこ道が楽しかったです。4年生からは、スキー学習なのでさらに楽しみです。

「一緒にやろう」「手伝うよ」等の温かい言葉があちこちから聞こえ、行事を通して仲間と活動する楽しさ、助け合う大切さを改めて感じられた1日になりました。

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行事
4/6 着任式・始業式 入学式準備 2〜5年生12:00下校 6年生15:00下校
富山市立太田小学校
〒939-8048
富山県富山市太田14-2
TEL:076-421-6619
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