ヘチマのめばなが咲いているめしべと、まだ花がさいていないめばなのめしべを比べて観察しました。写真に撮ったり、触ってみたりして、ちがいをクロームブックにまとめました。

　国語科「対話の練習」の学習で、「校長先生がペットとして飼うなら、犬かねこのどちらをすすめようか」というテーマで話合いをしました。司会、犬をすすめるチーム、ねこをすすめるチームに分かれて意見を聞き合いました。

　理科の学習で、ヘチマの花のつくりを詳しく調べました。今日は、ヘチマのおしべの花粉を採って顕微鏡で観察しました。「黄色の米粒みたい」など、それぞれがじっくり観察して感じたことを記録しました。

　学級みんなが楽しく学校生活が送れることを目指して、係活動を決めました。それぞれの係でクロームブックで係紹介カードを作成しています。係ごとにじっくり話合いながら、共同編集作業に取り組んでいました。

　前転・後転・側方倒立回転の３つの技を美しくできるようになろうと学習しています。今日は基本的な感覚づくりの運動に一生懸命に取り組みました。これからの上達が楽しみです。

　夏休みの課題として取り組んでいた写真日記と自由研究を掲示して作品展を行っています。それぞれが興味、関心をもっていることについて、丁寧にまとめることができています。休み時間には、お互いの作品を見合って思いを伝えている様子も見られました。

野外炊飯中。
5年は、火おこし中です。

　養護教諭と歯肉炎を予防するための歯磨きの仕方について学習しました。手作り模型を使ってデンタルフロスのよさを体感し、歯と歯の間まできれいにすることが大切だと分かりました。

　今年の水泳学習に向けて、プール清掃を行いました。２年間分の落ち葉や汚れをみんなで協力して洗い落としました。きれいになったプールでの水泳学習が楽しみです。

　１人１台のパソコンのカメラ機能を活用し、コマ撮りした写真を使ってアニメーションづくりにチャレンジしました。少しずつ絵を動かして写真を撮り、自分が描いた絵が動いて見えることを楽しみました。