２月２２日（水）、書写の時間に卒業掲示として掲示するための習字を書きました。「きぼう」や「卒業」など、丁寧に心を込めて書く様子が素敵でした。

　２月２０日（月）、特別授業として、「箏」「尺八」「三味線」などの楽器の生演奏や体験をさせていただきました。演奏するのが難しいと言われている「春の海」を演奏する先生方の様子を真剣に見たり聞いたりしている子供たちでした。

　２月１６日（木）、リーグ戦に向けてチーム練習を頑張っています。特別ルールとしてディフェンスが入らないセーフティーゾーンを作りました。チームの仲間と相談しながらゾーンの場所や形を模索していました。

　２月１４日（火）、理科では「電流がうみ出す力」の学習をしています。今日は、電磁石を強くするにはどうしたらよいのかということで、前時に「コイルの巻き数を増やす」という予想をしたことをもとに実験をしました。

　２月１４日（火）、５年生の２人が卒業を祝う週間のスローガンの掲示を作成してくれました。在校生の思いがつまったスローガンを、心を込めて丁寧に書こうという気持ちが伝わりました。

　２月１日（水）、音楽科では「日本の音楽に親しもう」の学習で、琴という楽器を体験しました。琴では、音階が漢数字で表記されるので、子供たちは旋律を数字で歌いながら覚えてから演奏しました。弾くことはできても、中々強くいい音で弾くのが難しそうでしたが、最後まで真剣に奏でていました。

　１月３１日（火）、今日はスクールカウンセラーの先生と一緒にショートエクササイズをしました。まずウォーミングアップとして、後出しじゃんけんをしたり、一言も話さずにジェスチャー等で誕生日順に並んだりするゲームをしました。そのあと、ペアで「どちらが好きかな？」というインタビューゲームをしました。犬と猫はどちらが好き？子供と大人はどちらが好き？など訪ね合い、盛り上がりました。また、友達のまだまだ知らないところに気づけた様子でした。SCの先生は、以前JICAの活動として、エチオピアに行かれたことがるということで、そのときの話もたくさん聞くことができました。

　１月２６日（木）、体育科では「バスケットボール」の学習が始まりました。今日はハーフコートを使って、３on３で試合をしました。味方からもらうパスはどこにいけばよいのか、また投げる側はどんな風にパスをすればよいのかなど、今後の課題が見えてきましたね。

　１月２６日（木）、図画工作科ではミラーステージを作成しています。ものが写るという鏡の特性を生かして、それぞれが想像力を高めながら作っています。まるで奥まで続いているかのような仕掛けをつくったり、体半分を鏡に貼り付けて、まるでもう半分があるかのような仕掛けをつくったり、子供たちのアイディアの面白さが見られました。

　１月１７日（火）、国語科では「方言と共通語」の学習をしました。富山県の方言クイズをいくつかしましたが、子供たちはあまり知らない様子でした。初めて聞く富山の方言の意味を聞いて驚く子供や、おじいちゃんおばあちゃんがよく使っていると思い出す子供もいました。クイズや調べ学習を通して、方言のよさに気付いたり、共通語の必要性を感じたりする子供たちでした。今日は、富山の方言を使ったオリジナル物語や会話の発表会をしました。意味が通じないこともありましたが、ユーモア溢れる作品ばかりでした。