６月１４日（火）、今日の図画工作科では「切って、かき出し、くっつけて」の学習をしました。今まで使っていた紙粘土や油粘土とは違う「土粘土」を使って、粘土を切る心地良さや、くっつける楽しさを感じていました。

　６月９日（木）、養護教諭の先生に、歯の健康についての授業をしていただきました。「どうして虫歯になってしまうのか」や、「歯磨きをする際のコツ」等を教えていただき、爪を歯に見立てて実践してみました。
　振り返りでは、「もっと白い歯になれるように、今日の磨き方を続けたい」という声もありました。早速、今日から意識してみましょう。

　算数科では、長さの学習しています。昨日は、長さの見当を付ける練習として、教室の長さは教科書何冊分かをみんなで予想しました。
　今日は、実際にまきじゃくを使って、グループで学校の様々な場所や物の長さ調べをしました。廊下等のものさしでは測りにくい場所や、柱の周り等の直線でない物もまきじゃくを使えば測ることができることを実感できました。

　６月８日（水）、国語科「もっと知りたい、友だちのこと」の学習では、グループでトークタイムをしました。話し手は友達にまだ知られていない自分のことを話し、聞き手はもっと知りたいことを質問しました。トークタイムを通して、単元名の通り、友達のことをもっとよく知ることができましたね。

　６月６日（月）、音楽では今日からリコーダーの学習が本格的に始まりました。吹く時の姿勢や持ち方を確認し、「シ」の音を出してみました。タンギングのコツを掴むのに苦戦している様子も見られました。これからたくさん練習していきましょう。

　６月１日（水）、サツマイモの苗植えをしました。４年生と一緒に、手慣れた様子で活動していました。準備や世話の手伝いをしてくださっている地域の橋本さんから、「今年はみんな植えるのが上手で嬉しい」と褒めていただきました。おいしいサツマイモができるよう、これから、水やり等の世話も頑張っていきましょう。

　理科の学習では、家の畑にあおむしがいる子に協力してもらい、教室で成長を見守っています。今日、１時間目の授業中に１羽成虫になり、５時間目に観察した後、みんなで羽ばたく瞬間を見届けました。子供たちの生き生きとした表情を見て、動画や紙面でなく、実際に成長の過程を見て学習できる太田の環境は素敵だな、と改めて感じました。

　５月２４日（火）、国語科では「春のくらし」の学習をしました。ジャムボードを使って、グループで春を感じる言葉を集めたり、仲間分けをしたりしました。２年生の頃よりも語彙が増えていることを感じられたようです。

　５月２０日（金）、理科の学習では、以前観察した４種類の種を蒔きました。「芽が出てきますように」とみんなで願いを込めながら、水やりをしました。これからどのように成長するのか、楽しみですね。

　５月２０日（金）、国語科で「漢字の音と訓」の学習をしました。音読みと訓読み両方の読み方がある漢字を探して、クイズを作りました。グループでクイズを出し合い、「えっ！この漢字ってこんな読み方もあるの？」「みんな正解できた！」と、大変盛り上がりました。