ヘチマの種を植えました。早く大きくなってほしいとワクワクする様子が見られました。
　また、学級で育てているカナヘビのえさ取りに励む子供たちもいます。
　温かくなり、動植物の生長が楽しみですね。

漢字辞典の使い方を知り、漢字の組み立ての学習で出た疑問を解決しました。「芯」という字の部首が「艹」なのか「心」なのか熱心に調べています。

移動教室の際にどのような意識をもつとよいかを話し合いました。普段は言えない本音を伝え合う姿が見られました。

多様な動きの学習では、八の字かけっこを行いました。大人も子供も夢中に追いかけっこをしました。

図画工作科では、友達の作品を鑑賞しました。自分の作品のこだわりポイントを話したり、お互いの見え方の違いに驚いたりする様子が見られました。

４７都道府県の場所や特産品を調べました。

図画工作科「絵の具でゆめもよう」では、デカルコマニーやスパッタリング等の技法を用いて自分だけの世界を広げました。

社会科「わたしたちの県」では、富山県の地形について調べ学習をしました。７大河川や飛騨山脈について学びました。

理科「あたたかくなると」では、中庭にある植物を観察しにいきました。

図書室のルールやマナーについて確認しました。読み聞かせ後のクイズにも取り組みました。