明日は、いよいよ運動会です。子どもたちは、各種目でのめあてを設定したり、気合いのこもった一言を考えました。
「『ナンバーワン』って、どうやって書くんですか？」
「『無敵』って敵がおらんってことだよね！」
「『轟け』って車３台だよ！」
　明日は、一人一人が全力を出し切れることを願っています。

　社会科では、授業の始めに地図帳を使っています。３年生は、富山市の学習がメインですが、様々な土地を知るために地図帳を使ったゲームをしています。
　今回探した地名は、これまでお世話になった先生が異動された学校名と同じ土地です。
「〇ページ〇丁目〇番地です！」
「え！でもこれって愛知県にあるよ？」
「富山じゃないよ！」
「なんで？！」
　子どもたちは、困惑していました。
「でもさ、新潟に長岡ってあるし、富山に長岡小学校があるよ！」
　同じ地名が他の県にもあることを知ることができました。

　今回の外国語活動では、数字の言い方を学習しました。おはじきゲームや歌を通して、英語での数字の言い方を学習します。
　１から１０までは、知っている子が多くいましたが、１１以降は言い方に苦戦していました。
　「１５！ファイブティーン！」
　「Twentyって何だっけ？」
　これから英語で数字を言えるように学習していきます。

　理科では、チョウの成長について学習しています。今回は、卵から生まれたチョウの幼虫を観察しました。
「糸出してきた！」
「調べたら、自分の身を守るために出してるみたいだよ！」
「前の方の足は太いけど、後ろの方の足は細いよ！」
　観察して出てきた「？」をクロームブックを使って調べました。

　国語科では、手紙の書き方について学習しました。運動会の案内を書く際には、どんなことを書いたらよいかを考えました。
　今回は、学習する前と後で自分の書いた手紙を見比べました。
「１回目は、『〜だよ』って書いてたけど、２回目は『です。ます。』で丁寧語で書けました。」
「どことか、いつとかが分かりやすく書けました。」
　書いた手紙は、おうちの方や親戚、お世話になった中学生といった方々に送ってもらいます。

　社会科では、市についての学習を始めました。富山市の地図から八幡小学校がどこにあるのか探しました。地図には、白い丸がいくつも書かれており、それが小学校の位置を表しています。
「地図の上の方が海だからそっち側じゃないかな？」
「ここら辺に学校が集まってるから、倉垣とか八幡があるんだよ！」
　地図上の情報を頼りに八幡小学校の位置を探していました。
　ちなみに誰も正解を当てることができませんでした。答え合わせをすると、
「奥田小学校のところだ！」
「四方小だった！」
「倉垣だ！おしい！」
「萩浦小だった！」
「上滝小だ！」
　惜しい回答がいくつかありました。

　うんどう会社がドッジボール大会を開いてくれました。事前に台本を考えたり、チームわけの仕方を考えたりするなど事前に準備もしていました。
　大会前に２年生もドッジボールに入れてほしいと言ってきました。
「おれたちが２年生の時に３年生にお願いしたけど、入れてくれんかったよ。」
「でも入れんだら、かわいそうじゃん。」
「じゃあ、大会終わったら、２年生も入れてやろうよ！」
　対話によって、会社の人たちが企画したこともできたし、２年生とも楽しむことができました。

　理科では、チョウのたまごの観察をしています。班になって、たまごの色・形・大きさに目を向けて観察しました。
「先生、虫眼鏡貸してください！」
「とうもろこしみたいな形しとる！」
「黄色とオレンジが混じったような色しとる！」
　観察後は、次に知りたいことを考えました。
「たまごが黄色なのに、青虫の体はなんで緑色なのかな？」
　観察して分かったことから、次の課題を考えている様子が見られました。

　１・２・３年生合同で運動会の種目である玉入れの練習をしました。今回は、初めて最初から最後まで通して行いました。
　１年生は、初めてなので先生や３年生の指示をよく聞いていました。
　２年生は、昨年したことを思い出しながら元気よく踊りました。
　３年生は、下学年のリーダーとして整列のときに声をかけたり、落ち着いた行動を心がけたりしました。
　初めて通しで行いましたが、滞りなく行うことができました。運動会当日が楽しみです。

　国語科では、国語辞典を使って「春」がつく言葉を集めました。
「『春巻き』って、春の言葉？」
「春の言葉じゃないよ！意味読んだら、ただの食べ物だよ！」
　ただ「春」がつけばよいのではなく、意味を読んで判断しようとする姿が見られました。