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第1回学習参観
4月20日(土)3年「国語辞典を使おう」
4月19日(金)算数科「グラフや表を使って考えよう」
4月19日(金)書写「漢字の組み立て」
4月18日(木)図画工作科「絵の具でゆめもよう」
4月19日(金)3年「モナ・リザ」
4月19日(金) 1年 道徳科「みんなでたのしく」
4月19日(金)今日の給食
4月18日(木) 1年 国語「どうぞ よろしく」
4月18日(木)3年「高い所から見てみよう」
4月18日(木)今日の給食
4月17日(水)今日の給食
4月17日(水)図画工作科「ふしぎなたまご」
4月17日(水) 1,2年生 交通安全教室2
4月17日(水) 1,2年生 交通安全教室
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4月17日(水)算数科「直方体や立方体のかさを比べよう」
算数科「直方体や立方体の体積」の学習では、方眼用紙に直方体や立方体の展開図をかき、1立方センチメートルの積み木を入れて、かさの大きさを比べました。積み木を数えるうちに、「5×4=20で1段目には積み木が20個入る。3段積めるから、20×3=60だ。」と立式し、説明していました。具体物を操作する中で、体積の大きさを数値化することができて、うれしそうでした。
4月9日(火)5年「心のもよう」
図画工作科「心のもよう」の学習で、学級目標「やさしい、きょう力する、もりあげる、ちょうせん、やりとげる5年生」の5つの心を形や色で表しました。
画用紙にタンポを押したり、ストローを使って吹き絵のようにしたりといろいろな技法で取り組みました。
「上手にグラデーションにできたよ。」「ちょうせんする感じになったよ。」
と、うれしそうに話していました。
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