今回の社会科では、学校のまわりにはどのような建物があるのか、八幡地域の南と北にはどのような違いがあるのかなどを考えました。
「南の方には、お店がたくさんあります。」
「北の方は地図の真ん中に建物が多くあって、南の方は地図のはじの方に建物があります。」
　これからは、八幡地域の土地の特徴について学んでいきます。

　今回の学習参観では、国語辞典の使い方を学びました。使い方を知って、その後は、どんな食べ物が国語事典に載っているのかを調べました。
　見つけた食べ物の名前を黒板に書いたり、事典に付箋を貼ったりするなど、一生懸命に活動していました。
　一年後、国語辞典がふっくらするくらい、いろいろな言葉を調べていきましょうね。
　保護者の皆様、本日はご参観くださりありがとうございます。

　「学ぼう絵画会社」の子供たちが有名絵画について紹介しました。今回紹介した絵画は、「モナ・リザ」です。
「早速ですがクイズです！」
「この絵の左側にあるものは・・・」
　絵について図鑑で調べたことをスライドにして発表しました。
　次回は、「ムンクの叫び」を紹介するそうです。

　社会科では、学校のまわりについて学習しています。今回は、３階から学校の周りには何があるのかを見渡してみました。
「あれって倉垣小学校だよね！」
「鯰温泉あった！」
　２年生の生活科で学習したことともつなげていました。

　今日は、交通安全教室を行いました。警察の方や地域の方に安全な自転車の乗り方を教えていただきました。
　横断歩道で信号を待つときは降りたり、車の影から行くときはドアの開閉や後方に注意したりするなどたくさんのことを学習しました。
「点検するときは、『ブタはしゃべる』だよ！」
　子供たちは、慎重に自転車に乗っているように見えました。交通事故がなく、楽しく安全に自転車に乗ってほしいです。

　クイズ会社がクイズのイベントを開きました。今回のクイズのテーマは、担任に関するクイズです。
「先生の好きな動物は、なんでしょう！」
「先生の誕生日は、いつでしょう！」
「先生、下向いたから３番だ！」
　班で話し合いながら考えられるように設定しているところが見事でした。

　今日は、３・４年合同で避難訓練をしました。実際に避難をするのではなく、避難するときに大切なことや避難経路の確認などをしました。
　その中で「お・は・し・も」に続く、「て」がある所もあることを伝えると３・４年交じって話し合いを始めました。
「手をつなぐだよ。一人になったら危ないじゃん。」
「いや、手をつながないだよ。みんな転ぶかもしれんじゃん。」
避難時に照らし合わせた「て」を考えていました。
　「て」が何か気になる方は、お子さんに聞いてみてくださいね。

　今日は、初めて毛筆での書写を行いました。ある子は、
「ああ、毛筆楽しみだなあ！」
と休み時間につぶやいていました。
　書写は、新しく来られた先生が担当します。今日は、毛筆用具の置き方について学習しました。
「筆の先っちょ、かたい！」
「（文鎮で押さえて）動かなくなった！」
　文字は、「手」「目」「心」で書くことを学習しました。

　今日の体育の学習では、フラフープおにごっこをしました。
　まずは、フラフープの中に入ったら、次の人が入ってくるまでつかまらないというルールでおにごっこをしました。
　次にフラフープを持ちながら、チームになって追いかけるおにごっこをしました。
「あっちの方行って！」
　指示を出しながら、チームで協力しておにごっこをしました。

　国語科では、「どきん」という詩を使って学習しました。詩の中にある言葉から「音」や「声」を想像しました。
　そして、できた詩を友達と交換して、読み合いました。
「ああ、この言葉いいな！」
「ここは、漢字がいいかな。」
　友達の想像した言葉でできた詩を楽しんでいました。