買ってきた苗を、畑に植えました。エイトファミリースタッフ（教育ボランティア方）にも来ていただき、植え方を教えていただきました。
　「たくさん野菜が育つといいな」と願いを込めて、一生懸命植えました。

　「たんぽぽのちえ」の学習に入りました。今日は、たんぽぽについて知っていることをたくさん出し合いました。また、教科書の写真の様子から考えたことも伝え合いました。
　「わた毛のたんぽぽが一番せが高いけど、どうしてかな」「しぼんだたんぽぽはせがひくいよ」「くきの色がちがうね」「たんぽぽはいろいろなところにさくよ」などいろいろな意見がでました。
　どんなたんぽぽの「ちえ」があるのか、これからの学習を楽しみにしている様子でした。

　２拍子、３拍子の曲に合わせて、体を動かしたり手拍子をしたりしました。体で拍のまとまりを感じながら、楽しく活動できました。

　運動会スローガンに向けて、２年生でがんばりたいことをクラスで話し合いました。「あきらめない」「バトンパスを上手にできるようにする」「パフォーマンスの動きをしっかり覚える」など、運動会に向けてがんばりたいことを出し合いました。
　代表委員会では、２年生の代表二人が、しっかりと声に出して伝えることができました。

活動の様子　その２

　今日は２回目のまちたんけんに行きました。「なのはな農協」へ行き、畑に植える野菜の苗も買いました。たくさんの苗があり、どれにしようか迷っている様子でしたが、自分で苗を選び、レジでお金を払いました。
　「きゅうりは塩漬けにして食べたいな」「ピーマンが好きだから、ピーマンにしたよ」「ミニトマト、たくさんなるといいな」など、これから野菜を育てることをとても楽しみにしている様子でした。

活動の様子　その２

　１回目の町探検に行きました。今市の友達の家を見たり、神社や公園について友達から話を聞いたりして、歩きました。八幡宮の大きい鳥居や、龍の手水舎を見て、「これ何？」「すごい」などみんな興味津々に見ていました。

　音読劇をしました。登場人物のしたことや言ったことをから、様子を考えて、音読の仕方を考えました。クロームブックで動画を撮り、それを見ながら、次は動きを少しつけよう、声の大きさをもっと大きくしようなど、課題を見つけながら、少しずつ登場人物になりきって音読をするこができるようになっていました。

　「ふしぎなたまご」を描きました。中から生まれる物をいろいろ想像しながら、色や模様を工夫して描きました。「わたしのたまごからは〜が生まれるんだ」「ぼくはかっこいいたまごにしよう」など、自分の思いを大切にしながら、描いていました。