前回の家庭科の学習で、校内の汚れ調べをした子供たち。
今日は、汚れに合わせた落とし方を自分たちで調べ、実際に掃除を行いました。
子供たちは掃除に使う道具を工夫しながら、校内のいろいろな場所の汚れを落としていました。
これで来年度も気持ちよく迎えられそうです。

朝登校すると、教室の黒板に大きな紙が。
そこには、６年生から５年生に向けて、お祝い週間のお礼、来年度に向けた励ましの言葉のなどのメッセージが書かれていました。

５年生の子供たちは、今週行われる卒業式に向けて、６年生教室の飾り付けと校舎内の清掃を行いました。
卒業式に出席することはできなくても、６年生へのお祝いの気持ちを込めて、今自分たちにできることを精一杯行っていました。

クロームブックを使って、見つけた汚れを写真に撮り、記録しました。
この後の学習では、汚れの種類に応じて汚れの落とし方を調べ、実際に掃除を行う予定です。
気持ちよく新年度を迎えられるよう、５年生できれいに掃除します。

６年生への感謝の気持ちを伝えようと、３学期に入ってからこれまで一生懸命に企画、準備を進めてきた卒業お祝いプロジェクト。
いよいよ今週から卒業お祝い週間がスタートしました。
１日目は、メモリーチームが作成した６年生の思い出スライドショー発表。
２日目は、デコレーションチームが準備をした６年生フロアの飾り付けの紹介。
子供たちは、どきどきしながらも、自分達がこれまで準備を重ねてきたことに自信をもって、堂々と放送することができました。

おもりの重さによって、ふりこが１往復する時間に変化はあるのだろうか？
正しい結果が出るように、条件をそろえることに気を付けて...いざ、実験です。

国語の授業では、自分が提案したいことについて、資料を用いてスピーチする学習を行っています。
クロームブックを使って動画を撮影し、自分や友達の話し方を見直しています。

オンラインで児童会引き継ぎ式を行いました。
６年生の思いを引き継いだ５年生の子供たちは、最高学年に向けて気持ちを高めていました。

ミシンに初挑戦です。
今日は糸を使わない『空縫い』をして、手順を確認しました。
子供たちは『早く糸を使って縫ってみたい』と、次の学習を楽しみにしていました。　

６年生の卒業まで、残すところ１ヶ月と少しとなりました。
５年生の子供たちによる卒業プロジェクトが少しずつ軌道に乗り始めています。
同じ願いや思いをもつ仲間とチームを組み、メモリーチーム、デコレーションチーム、イベントチーム、信頼アップチームの４つのチームに分かれて活動しています。